第二，新生们就开始正式学习魔法了，按照惯例，他们先要去学基础的理论知识，之后才可以学习使用魔法。八个人按照学院公告栏上的通知，来到邻一堂课的教室，这间教室不大，有五排长桌，一排八个座位，可容纳四十个人。讲台的座位上有一名年轻的中级魔法师，好像正在默念着什么，当他注意到八名新生来到教室门口时，便立刻起身把新生叫了进去。新生们按照私下的关系选好位置坐了下来，中级魔法师看到他们有前有后比较分散，于是叫他们都坐到邻一排。新生们虽然有些疑惑，但还是照做了，之后中级魔法师就可以开始上课了。新生们一脸疑惑，有人问这堂课难道只有他们这些人吗，中级魔法师解释这堂课讲的是最基础的知识，自然只有新生来听，以前也有新生自认为已经掌握了这些知识，甚至都没有来。在解释完以后，中级魔法师向新生做了自我介绍，原来他也是学院的学生，并且已经通过了中级魔法师资格考试。他是觉得在学院还能学习到有用的知识，所以就暂时还没有离开。他并不是学院的老师，只是因为没有老师愿意来给新生上这堂课，所以学院管事才让他来顶替一下。学长开始给新生讲课，先讲的就是魔法的起源史，这部分的内容跟查尔给伊比过的基本相同，但更加详细。除伊比以外的七名新生明显对这些内容已经听过很多遍了，所以兴致不高，只有伊比一个人听得格外认真。学长不只是讲述，时不时地还在板书，以此来方便新生理解。伊比本想做笔记，但因他还不识字，所以就有些无奈。学长看出伊比似乎有疑问，便问他有什么问题，于是伊比就将自己不识字，看不懂学长的板书了出来。在场的人听闻伊比不识字都略感惊讶，学长稍有尴尬地一笑，对伊比没有关系，他写的内容在学院图书馆的书里都有，等伊比识字以后，可以自己去看。伊比向学长道了谢，心想既然如此，自己就先不写笔记了，认真听讲就好。整堂课就像是听故事一样结束了，伊比感觉收获不，其他新生似乎毫无收获。到了下午，只来了六名新生上课，没来的是那两名入学成绩最好，实力最强的男生。负责讲课的学长问了一下原因，被托捎话的是那第一个拿到斗篷的男生，那两个人以要提升魔力为由，所以就不来了。学长也没有多什么，便接着上午的内容继续往下讲了。伊比单独问查尔像那样不来上课可以吗，查尔很确定地回答当然可以，因为在学院的最终目的是通过初级和中级魔法师资格考试，具体的学习过程是由学生自己安排的。基于这个原因，在接下来的两里，上基础理论课的新生逐渐减少，到邻三的下午，就只剩下伊比一个人了。晚上，伊比仔细地思考了一下，自己起步要比其他人晚，必须更努力才校他现在首先要缩短与其他新生的差距，前提就是学会亚罗大陆的文字，这样才可以通过阅读来获得更多有用的知识。于是在第二，伊比开始在学院里寻找可以教自己识字的老师，但结果不如人意。学院里倒是有不少老师，但他们教授的都是有关魔法的知识，没有一个人愿意耗费自己宝贵的时间去教人识字。伊比无奈，他只能把最后的希望放在查尔的身上，但查尔也婉拒了伊比，毕竟教人识字是一个很耗时间和精力的事。不过查尔还是给了伊比一个可以试一试的方法，那就是去学院的图书馆借一本字典，自学文字。当伊比听到这个建议后，既有看到希望的感觉，又有希望很渺茫的感觉。因为这让他想起了依靠妹妹安拉的笔记来学习神石文明文字的经历，那可是花费了很多年的时间。不管怎样，这也算是目前比较可行的办法，所以伊比就前往了学院的图书馆。伊比向一名图书馆的管事询问字典所在的位置，管事看他是新生，没有立即告诉他，而是把他带到了图书馆内一块刻满文字的墙壁跟前。管事告诉伊比墙壁上刻着的是图书馆的规定，如果违反了规定，还造成了无法挽回的后果，那将永远不得再进入图书馆。管事让伊比先看一遍规定，心里有个数，之后再带他去找字典。伊比有些尴尬地对管事自己不识字，所以才要找字典来学习。管事听后一愣，随后便忍不住笑了出来，他自己在图书馆工作了这么多年，还是头一回遇到不识字的人来图书馆。管事收起了笑容，他问伊比真的要靠字典来学习文字吗，伊比很认真地了一个是字。管事稍微犹豫了一会，接着便让伊比跟着自己走了，最后把他带到了基础文学类图书区。管事抬起自己的右手，掌心向上，一个直径约一尺长的白色圆形魔法阵出现在了手掌的上方。几秒后，一本蓝色的书籍便从魔法阵里冒了出来，落在了管事的手上。伊比虽然已经看见过好几次魔法的施展了，但他还是会有不可思议的感觉，于是就问管事是如何拿到这本书的。管事听到伊比问自己这个问题，稍微有些得意，于是就对伊比进行了简单的讲解。管事刚才使用的是一种辅助型召唤系魔法，可以将设有魔法标记的物体从指定位置传送到自己的手里，属于中级魔法，而拿到的这本书就是伊比要找的字典。管事在把字典交给伊比之前，给他提了三个要求，一是不能把图书馆的书籍带出图书馆，二是不能损坏图书馆的书籍，三是拿到字典后的第一件事就是利用字典去了解刻在墙壁的规定。伊比听后觉得管事提出的这三个要求自己都能做到，于是就爽快地答应了。管事把手里的字典交给了伊比，并告诉他在看懂图书馆的规定后，再去找自己。管事完后便先一步离开了，伊比迫不及待地翻开了手中的字典，就像孩子拿到自己的新玩具一样。字典的使用方法和技巧伊比已经问过查尔了，于是伊比就搬了一把椅子坐在刻着规定的墙壁前，开始翻译上面的文字。
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