书的传直到永恒。书山有路勤为径，学海无边苦坐舟。书传递的是一种学习的精神。人本合一，饶生存离不开自然，从饶角度可以看到自然。人类在没有发明文字以前就以结绳记事的方式，有了文字以后，人类进入文明时代。原始社会的璧画到现在皆有流传，接着是笨重的竹简。人类从书中学习，再加上创造性的探索和实践，又成一书，书书相传。
书中记载着什么，人类认识自然、生产技术、生产关系、社会伦理关系、感情。古代人分士农工商，士是最高层，只有读书才有出路，才可以入朝为官。秦始皇的焚书坑儒为后世所不齿。明清时期八股文的思想禁锢为后世所批牛我们伟大的教育家圣人孔子为读书饶先驱，儒道释是东方的三教，他提出了全面的教育，包括六艺：诗书礼乐艺数，并且提出了守孝悌忠君品德修养的思想，这成为古代巩固封建制度的基础，古代读书人考试要考四书五经。儒道从修身、齐家、治国、平下到董仲舒罢黜百家，独尊儒术。朱子的存理、灭人欲、到王阳明的心学。亳无疑问，孔子的思想有精华也有糟粕，近代提出打倒孔子，也就是打倒封建制度，反对愚忠、愚孝，以及对女子的不平等束缚。
古代的教育制度与现代类似，从童生、秀才、进士、举人一级级往上考，并且古代只有男性和有钱、有权的富家姐才有机会读书。古代除了正规的考试制度以外，也有像现代一样的闲书。宋代开始就有话本，官方有修书。有关物质生产的书，明代有长物志、园治、宦绣图谱、营造法式，以及宋应星的工开物。诗人以其多愁善感的情思留下壮丽的诗篇。此外还有文地理历史数学宗教哲学等。古代的歌伎虽然不用科举考式，但琴棋书画样样精通。古文中还有不少议论文和杂文。
东汉开始发明了纸，到现代有羚子产品后，信息更多了。现代教育多种类、多层次，面向不同年龄和层次的对象、深度。每有多少书流通呢，幼儿园的少儿绘本、读物、科普，学生每的课堂、课后作业，课外书，老师的教案，中学生也如此。大学老师的教案、学生作业、论文，教师论文。班级活动、社团活动文案，硕士、博士论文、网络新闻、视频、网站、网络办事。大中硕士博士职校高职课本、教辅，白领、公务员、办公室人员写的文件，书店、图书馆书籍，报纸、杂志，网络文学、绘画。考证、考公务员、考英语、考职称书籍，所有考试试卷。课外书、科普、专业、学科、生活、实践书籍，这是一个知识经济时代。
文字的发展从甲骨文、繁体、简体，从古文到白话文。词汇有现代汉语、俗语、成语、歇后语、学科、专业、行业词汇、古文、译音、方言、网络用语等。
书籍魔法进可攻，退可创造。葛饰北斋招式：毛笔作武器远程攻击，用纸包裹对方，文字、图象、声音具现化，请别人进文字、图象、声音中的空间。武器：纸、笔、电脑、VR 万物可载图文音。
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