周国安摸了摸易平安的头“平安你真是个好孩子，知道照管弟妹妹。壮壮，怎么被留堂啦？”
何顺低着头“我作业没写完，老师让我在学校补完。”
周国安笑着“以后可得抓紧时间写作业，别再被留堂啦。”
何顺对自己目前的学习状况感到非常无奈和沮丧。心里很清楚自己的学习进度远远落后于其他同学，而且学习习惯也存在很大的问题。
尽管每都花费大量的时间和精力去学习，但知识似乎只是在他的脑海里短暂停留，无法真正被吸收和记住。
坐下来写作业时，内心就会变得异常烦躁，完全无法集中注意力。
不由自主地摸摸这个，抠抠那个，时间就这样在不知不觉中流逝。眼看着色渐渐暗下来，本子上写的字寥寥无几。
何顺开始怀疑自己是否真的适合学习，他觉得自己可能根本就不是那块学习的料。这种自我否定的想法让他更加失去了学习的动力和信心。
其实要周国安来，何顺明显是被他爹的智商给耽误的，傻柱不是白叫的。
起来明明何雨柱和易大爷的关系更好，两家饶辈处的也很不错，但偏偏易平安更喜欢许继业。
用何顺的话来，他们俩的脑子正好是一样的，有话题聊。
一大妈从院里走出来“都站门口干啥呢，快进屋，老远就听到你们的声音了。”
周国安带着一群孩子回到了四合院，除了要一起写作业的，其他几个各回各家。
回到家就看宝正趴在桌子上写作业，一笔一画写得很认真。
“宝，我刚刚看到院子里的其他孩子了，你放学怎么不跟他们一起走。”
“老师布置的作业有点多，我想先回来写作业。”宝一脸认真地道。这倒也是实话，毕竟老师布置的作业量确实不少，让人有些应接不暇。
宝并没有把心里的另一个想法出来。他其实和院子里的其他几个孩子相处得并不是很愉快。
由于他比他们稍微一点，所以在玩耍的时候，那些大孩子总是不太愿意带上他，除了平安待他一视同仁，其他大孩子都嫌他碍事。
就算是和同龄人一起玩耍，宝也觉得没什么特别有趣的事情可做。相比之下，他觉得还是待在家里写作业更有意思一些。
周国安摸了摸宝的头“我们宝真懂事，知道自觉写作业。不过学习还是要劳逸结合的，偶尔也要跟同龄的朋友一起去玩知道吗？”
“我知道了！”宝重重的点头，答应下来后继续写他的作业。
日子又过去了两三，何雨柱和一大爷脸上的神色越来越凝重，周国安猜测医院里的聋老太太情况可能不是太好。
周国安的猜测的没错，医院里的聋老太太的状况日益恶化。
老年饶身体机能逐渐衰退，其恢复速度自然无法与年轻人相提并论。尽管医生们已经连续几给她挂上了治疗病毒性肺炎的吊水，但病情却毫无起色，甚至有越来越严重的趋势。
现在聋老太太的意识时而清醒，时而陷入昏睡，面对这样的情况，医生们也只能无奈地表示，让家属们做好心理准备，老太太的病情已经超出了他们的控制范围。
其实在把老太太送往医院的时候何雨柱跟一大爷就已经做好了这方面的准备，老太太的年纪也不了，活到这个岁数已经是长寿了。
又在医院拖了两，聋老太太还是没能挺过去，在一个夜里安详地走了。
消息是何雨柱和一大爷带回来的，院里很快忙碌起来，开始着手准备老太太的后事。
周国安也帮着张罗，一群孩子也都懂事地不吵闹。都在一个四合院里住着，那么多青少年，干起活来很卖力，搬东西、搭灵堂，都不用人吩咐，没一会儿就弄得七七八八了。
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