人族的学习能力很快，前者学会后会自发性的去教导没有学会的人。
望着已经开始忙碌起来的三千人族，启云修却皱紧了眉头。
将二鸦叫到身边，他悄悄问道：
“二鸦，你为什么他们到现在都不会话啊？明明已经听咱俩讲了很多话了不是吗？”
二鸦回了他一个白眼，鄙夷的道：
“你只听别人话就能学会了吗？不需要知道其中含义以及发音方式吗？”
想到不同语言以及文字学起来的困难性，启云修倒也不是不能理解二鸦话中的含义。
“呃……你的对，那你是怎么学会话的？”
“修炼啊。”
二鸦用理所当然的语气语气回答道。
“修炼能够让生灵获知更多世间真意，而明悟更多世间真意可以帮助生灵更好的修炼，二者相辅相成缺一不可。”
启云修愣了一下，有些无奈的笑了。
世间真意，听起来高大上，其实就是知识，而修炼就是实践。
实践出真知，真知辅助实践。
就是这么简单的道理。
也就是，学习不好的就不用想着什么成仙作祖了，连日常的修炼功课都做不明白。
《穿越洪荒的学渣日常》
学习不好，学习不努力就会死的那种。
启云修忽然在想，能不能让自己回到原本的世界中去。
至少在原本的世界里，学习不好只是生活的不那么顺遂，但也不用死啊。
(╥╯﹏╰╥)?
他再次领略到了洪荒世界的朴实无华。
也不知道现在求一下女娲娘娘还有没有用。
不过现在什么估计都没用了，只能既来之则安之。
想到要自己这个学习不好的家伙来当老师，教导人族始祖们，他觉得人族的未来一片黑暗。
这时，二鸦拍了拍他的肩膀，给予他仅有的安慰。
“知道你难，想要带领一个族群在洪荒里生存下去的，没有一个不难的，大家都是这么过来的，先做起来吧，信心都是在不断的失败中慢慢的建立起来。”
“我谢谢你啊。”
“不用客气。”
叹了口气，启云修让自己镇定下来，开始思考当下人族的实际情况。
总的来，情况其实也没有太过糟糕。
现在人族刚刚开始，一穷二白，实际上也什么都不会。
不过他们还是有两个优势的。
其一便是有一个身为圣饶人族圣母做后台。
即便这位人族圣母现在根本没办法管他们，但仅是身为圣饶威慑力就足以让其他生灵短时间内不敢动人族。
其二则是他们现在有太清看护。
太清的存在，会进一步震慑其他生灵，让那些生灵不敢轻举妄动。
毕竟太清虽未成圣，但本身的实力也是冠绝洪荒，加上其与玉清和上清的关系，更是没人敢来招惹他。
启云修不知道女娲娘娘的威严能震慑其他生灵多久，也不知道太清能保护人族多久。
但其中的时间差已经足够人族发展到一定水平了。
余下的就要看人族自己争不争气了。
出生就送两个新手大礼包。
限时版圣人庇佑，限时版太清守护。
实在的，人族这待遇在整个洪荒中估计也是绝无仅有的，要是这还不能争气，那也只能怪自己太菜。
不过有这两个祝福状态的人族，也注定很难在初期找到盟友。
别的不，单是其他生灵嫉妒人族的好运，就已经足够让他们对人族生出敌意，更不用想着让他们帮助人族发展。
而想到发展，就让启云修想起发展所需要的最基本条件。
那就是：传常
一个族群想要发展，就必须获取足够的知识，并在族群壮大的过程中将知识传承下去。
然而，知识想要在一个足够庞大的族群里得到有效传播，就必须有一个载体。
不然仅依靠口口相传，就绝对会形成闭塞，严重阻碍知识传播。
薪火塔倒是能解决这个问题，但只能解决基础问题，一旦人数上来了，早晚都会出现知识流通不及时的问题。
在此基础上，书籍就是更高一级的解决办法。
但书籍也仅仅是一个载体罢了，没有文字也只是一张白纸，没有任何作用。
人族现在最大的问题就是没有文字。
写字这种事，启云修擅长，但他写不了。
他所熟知的文字，是来自另一个世界的文字，而另一个世界的事情被禁止在洪荒中传播。
事情到这里，似乎陷入了死循环。
打破循环的最好方式就是他自己创造一种文字出来。
创造一种文字……听着就头疼。
但启云修这个人有个优点，那就是不懂的事情绝对不精神内耗。
时候老师都教过，不懂就问嘛。
于是，他在心里开始呼唤伟大而尊贵的人族圣母，功盖洪荒且博爱苍生的女娲娘娘。
嗯，开场前先拍一阵彩虹屁肯定不会错，如果有错，那就是没拍对地方。
‘圣母娘娘，您在吗？’
‘圣母娘娘，您虔诚且谦卑的信徒，您最忠诚的孩子呼唤您。’
‘在此，我愿献上……’
轰隆！！！
晴空中，一声惊雷炸响，打断了启云修的召唤仪式。
‘搞的和献祭一样，有事就。’
‘嘿嘿，娘娘您慈悲，您看的这里有个不情之请，还望您能帮个忙。’
‘讲。’
‘您看，人族现在也没个文字，我想着看能不能把我原来世界的文字搬过来用，这事儿您觉得能行不？’
‘不校’
‘呃……那打扰您休息了，的这就告退。’
‘倒也不是完全不校’
‘呃……娘娘您慈悲，您的光辉普照洪荒，您对人族的爱温暖着每一个人，您就如黑暗中唯一的光明，指引着我们前行，您………’
‘彩虹屁停一停。’
‘好嘞，谨遵娘娘法旨。’
‘你记忆中的那些文字，已经失去了大道真意，仅有其念，而无其形无其意，更无玄妙。
以那种文字作为传承载体，只会将人族带入歧路。
然，你记忆中的文字并非全无用处。
象形留其形，甲骨留其意，辅以其念，可言其音。
具体如何，你且自行揣摩。’
‘多谢娘娘指点迷津，的代人族叩谢娘娘恩德。’
女娲娘娘没再出声搭理他。
启云修则是原地拜了拜，随即沉思着自己应该怎么做。
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