邓布利多饶有兴趣地观察着里昂的反应。
大多数来自麻瓜世界的巫师在他们第一次见到魔法时，基本都是吓得尖叫，毕竟这是一种超越他们认知和常识的力量。
但眼前这个男孩只是短暂地惊讶了一下，随后眼中便是对魔法纯粹的好奇。
所以，这真的是魔法？这个蛋糕能吃？你是从别的地方把这个蛋糕瞬移过来的，还是凭空创造的蛋糕呢？制作需要成本吗？
里昂向前迈了一步，目光灼灼地盯着邓布利多手中的魔杖，如果无成本就能生成蛋糕，那自己以后岂不是就能0成本制作美食售卖了？如果能够掌握凭空变出物品的魔法，岂不是跟点石成金一样！
他也曾看过哈利波特的系列电影，但是只看到邻四部，主角去参加那个什么比赛，后面就再也没看了，对剧情了解的也不多。
没想到，他居然重生到了哈利波特的世界里，还成为了一个巫师。
不知道现在主角哈利在哪呢，但话回来，亲眼看到魔法，真的是难以言喻的奇妙感觉。
先生，被选中入学的人，每个人都能学会魔法吗？有没有什么我能现在试试的简单咒语吗？
邓布利多微微一愣，随即轻笑出声。他见过太多对魔法既渴望又畏惧的孩子，但初次看见魔法就问出魔法是否需要成本这个问题的孩子还是第一次见到。
里昂眼中对魔法的求知欲让邓布利多作为老师本职的属性也熊熊燃起了。
魔法的学习需要耐心和时间，亲爱的孩子。邓布利多温和地，半月形眼镜后的眼睛闪烁着欣慰的光芒，不过，你对魔法本质的探究和好奇心非常棒。
里昂似乎也意识到自己太过急切，印象中应该得先买个魔杖，才能施展魔咒。
里昂稍稍收敛了神色，但眼中的好奇丝毫未减：抱歉，先生。只是这太不可思议了，我一直觉得自己有些不同寻常，但现在看来，或许这一切都有了解释。
邓布利多捋了捋自己的胡须，眼前的里昂没有像其他巫师那样追问父母是否也是巫师，而是敏锐地追问他自身特殊能力的来源。
你有过一些‘异于常人’、难以解释的情况，对吗？邓布利多轻声问道。
是的，先生。我之前还以为只是巧合呢。里昂回答道。
就在这时，窗外突然传来一阵急促的扑翅声。
一只漂亮雪白色猫头鹰落在窗台上，嘴里叼着一封淡黄色的信封。
邓布利多上前接过信件时，注意到里昂似乎正与猫头鹰进行着无声的眼神交流，只见里昂瞄了一眼猫头鹰后，微微点头，猫头鹰便乖巧地站在原地，梳理起羽毛来。
这是霍格沃茨的录取通知书。邓布利多将信封递给里昂，仔细观察着他的反应，这是一所魔法学校，你将在那里学习如何掌控和使用你的能力。而因为你从没有接触过魔法世界，所以我和通知书同时来你这，这样更方便你了解我们这所学校。
里昂接过信封，手指轻轻抚过蜡封上的校徽。
出乎邓布利多的意料，里昂并没有立即拆信，而是抬起头问道：
先生，在魔法世界，像我这样在福利院长大的孩子常见吗？学校的费用有没有补贴或者赞助？
邓布利多的心微微揪紧。这一刻，他仿佛又看到了几十年前那个在孤儿院里警惕地计算着一切的那个人。
但里昂的语气中没有汤姆·里德尔那种戒备和自负，而是像公事公办一样的发问。
霍格沃茨设有专项基金，确保每个有魔法能力的孩子都能接受教育。邓布利多的语气格外温和，专项资金可以覆盖你在校期间课本、魔杖和所有必需的学习用品的费用。
听罢，里昂明显松了口气，毕竟他身上还有个充值系统嗷嗷待哺，学校有补贴那就太好了，但随即里昂又想到什么：不知道学校能不能给我提供一些勤工俭学的机会？毕竟生活学习都需要一定的费用，我也不可能完全依靠补贴。
此刻的里昂已经在心里拨起了算盘：如果能学会制作魔药，是不是可以卖给有需要的人？在学校照顾草药听起来也是个稳定的收入来源。
邓布利多想起修女们提到里昂经常外出打工赚钱，不由心中对里昂的懂事感到感慨。
学校会有勤工俭学的机会，各个老师会需要助手准备上课的素材，我们还有一大片草药圃需要人照顾，放假期间，也可以申请留校勤工俭学，邓布利多道，而且，魔法世界也有很多家族愿意为年轻巫师提供帮助。
里昂满意地点点头，赚钱又有新方向了，不仅是勤工俭学，不定学习魔法后，还能制作魔药或者一些玩意去卖，增加收入！助我也！
那，我能看看您的魔杖吗，先生？里昂又瞄到了布利多手中的魔杖，他抬头看着这位眼神慈祥的老人，忍不住问道。
邓布利多微笑着向里昂递过魔杖。
里昂接过时神情一瞬间失神，但又恢复专注。
他的手指轻轻抚过杖身，仿佛在感受其中蕴含的力量，甚至感觉到有一丝亲牵
这把魔杖愿意让您使用它，明您一定非常强大。里昂突然道，并将魔杖递还给邓布利多，不过，像这样一把好魔杖一定价值不菲吧？
邓布利多注意到，里昂这话时眼中闪过一道精光，仿佛在评估一件珍贵商品的价值。
一把好的魔杖确实价格不菲，邓布利多若有所思地，但更重要的是，魔杖与巫师的契合度，不契合的魔杖，价格再贵也无用。
里昂看似认真地点点头，心里却在盘算魔法世界中道具的成本和售价了。
不过，里昂的话也让这位年长的巫师有些惊奇，一个尚未接受魔法教育的孩子，怎么可能知道魔杖选择巫师的奥秘？更不用似乎能感知到他魔杖的意志。
你能感觉到魔杖的意志？邓布利多谨慎地问道。
里昂眨了眨眼，似乎刚刚意识到自己不经大脑地出了自己在摸到这把魔杖的第一直觉：
我只是感觉到它很喜欢您。
邓布利多陷入沉思，这个孩子可能对魔法生物、魔法物品有着超常的感知力，如此赋异禀的孩子，若能得到正确引导…
里昂，邓布利多俯下身，视线与男孩齐平，魔法是一个赐的礼物，但使用的同时也需要承担相应的责任。在霍格沃茨，你不仅要学习如何使用魔法，还要学会如何正确使用魔法。
里昂看似认真地点点头：我明白，先生。，心里则补充道：比如用魔法合法赚钱就是正确的使用方式。
而且势必要给校长大人留下我靠谱勤劳的印象，这样有工作才能第一个想到我啊！里昂心道。
邓布利多看着一脸认真的里昂感到一阵欣慰涌上心头。
这个孩子与汤姆·里德尔是如此不同，他早熟，但是他对外流露的情感却还保留着一个孩童般的纯粹。
银发巫师暗下决心，一定要确保这个孩子走在正确的道路上。
那么，邓布利多眼中闪过愉快的光芒，要不要看看魔法还能做什么？他轻挥魔杖，变出一群在办公室里翩翩起舞的迷你火龙。
哇塞！里昂激动的看着火龙们，魔法能做的事简直太多了，且突破了他作为正常饶赚钱局限，现在他不仅能赚麻瓜世界里的钱，未来一定也有机会在魔法世界里赚钱！发财啦！！！
里昂已经在想象自己以后赚着双倍的钱然后在充值系统里买买买的美好景象了。
而里昂看到魔法的惊喜笑声，则让邓布利多的教师之魂熊熊燃起：这次，他一定要帮助这个喜欢魔法的孩子找到属于自己的光明未来。
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