星期一，早自习的铃声刚响，班主任张志刚就夹着一摞试卷走进了教室，脸上带着惯有的严肃。
“都安静一下，”
他敲了敲讲台，“通知个事。这次模考，是全市统一命题、统一阅卷，成绩要计入全市排名，都给我打起精神来，别掉链子！”
“啊——！”
“不是吧！全市统考？”
“完蛋了，这次真要凉了！”
“模考难度本来就变态，还全市排名？寄了寄了……”
教室里顿时哀嚎一片。
谁都知道，模拟考试的难度向来是地狱级别的，远高于高考平均水平，目的就是打击一下学生的气焰，让他们戒骄戒躁。全市排名更是压力山大。
一片愁云惨淡中，只有陈奕、李婧怡以及赵宇、楚箫等稳定在年级前十五的那一撮人显得比较淡定。
李婧怡是习惯性的清冷沉稳，赵宇他们则是……嗯，反正卷不过奕哥和婧怡，心态早已放平。
而陈奕，纯粹是觉得这些题目……过于简单了。
为期两的考试，对大多数学生而言无异于一场折磨。
每一科考完，考场里都能听到一片“凉凉”、“裂开”、“心态崩了”的哀叹。
星期二晚上，最后一门结束的晚自习，教室里的气氛依旧凝重。
同学们迫不及待地凑在一起对答案、估分，结果自然是几家欢喜几家愁，但明显“愁”的占了绝大多数。
“我靠最后那道数学大题你们做出来了吗？我连题目都没看懂！”
“物理最后那个复合场，粒子轨迹我算出来是朵花你敢信？”
“英语阅读c篇讲的是个啥？我感觉我在看书！”
“这次年级前十估计都得滑铁卢……”连几个平时稳居前列的学霸都在吐槽这次试卷的变态难度。
陈奕没有参与这些讨论。他正沉浸在自己的世界里。
昨考数学的时候，他早早做完了所有题目，检查了两遍实在无聊，思维便开始发散。
他忽然想到，如果描述流体运动的纳维-斯托克斯方程能够被完美解开，那么对于飞行器的气动外形设计、湍流模拟、发动机进气道优化等等，都将产生革命性的影响。
这个念头一起，就像在他脑海里扎了根。晚自习别人在对答案，他却拿出草稿纸，开始尝试推演那些复杂到令人头皮发麻的偏微分方程。
他写下一行行公式，尝试各种变换和简化，发现思路不对又迅速划掉，接着尝试新的路径。
草稿纸上很快布满了密密麻麻的符号和大片的涂改痕迹。
李婧怡就坐在他旁边，看他眉头紧锁，对着草稿纸写写画画，时而奋笔疾书，时而长时间停滞，还以为他是被某道极难的题目卡住了，便没有出声打扰，只是默默地把自己的物理错题本往他那边挪了挪，示意他可以一起看。
陈奕完全没注意到同桌的好意，他全部心神都沉浸在了那片由公式构成的海洋里。
他无意识地声bb：
“不可压缩流体假设在这里是否依然严格成立？”
“湍流粘性系数如何建模？直接数值模拟（dNS）的计算量现在根本承受不起……”
“或许可以考虑大涡模拟（LES）结合新的亚格子尺度模型？”
“边界层转换点……如果能精确预测……”
他的声音很低，但在逐渐安静下来的晚自习教室里，还是显得有些突兀。
不过同学们早已习惯了学神偶尔的“异常”举动，只当他又在琢磨什么超高难度的竞赛题，纷纷投去敬佩的目光，然后继续自己的复习。
班主任老张在教室里巡视，维持秩序。
他无意间踱步到陈奕身边，看到他正对着一纸密密麻麻的演算过程苦思冥想，还以为这次变态的模考终于难住了这位学神。
他带着一丝好奇，停下脚步，扶了扶眼镜，仔细看向陈奕的草稿纸。
这一看，可不得了。
起初几行还能看到点微积分的影子，越往后，那些偏微分符号、张量表达、各种奇特的算子……
这根本不是高中数学！这架势……怎么越看越像是……
老张的心跳漏了一拍。作为浙大物理系毕业的博士，他虽然多年从事高中教学，但学术底子还在。
这玩意儿，怎么看怎么像流体力学里那个折磨了无数才的终极恶魔——纳维-斯托克斯方程！
他屏住呼吸，又仔细看了几分钟，确认自己没有看错。
陈奕确实是在尝试对NS方程进行某种形式的简化和求解推演！
虽然那些推导过程在他看起来马行空，甚至有些步骤显得过于大胆跳跃，但其核心围绕的，确实是那个千年难题！
老张内心掀起了惊涛骇浪，脸上却不敢有丝毫表露。
他默默地、极其迅速地用手机对着那页草稿纸拍了一张照片，然后强作镇定地走开了。
一回到办公室，他就迫不及待地找到正在批改试卷的王芳老师。
“王老，王老！你快来看看这个！”老张把手机照片放大，递给王老师。
王芳老师戴上老花镜，仔细看了看：“咦？这……这不是NS方程吗？啧啧，这推导思路挺野啊……老张，你什么时候对这个感兴趣了？准备重拾旧业，冲击一下千禧年大奖难题？”
“我？王老您太看得起我了！”老张哭笑不得，压低声音，神秘兮兮地，
“这哪是我写的！这是你的爱徒，陈奕，刚才晚自习在底下鼓捣的东西！”
王芳老师闻言，拿着手机的手顿了一下。
她盯着照片又看了几秒，脸上的惊讶慢慢褪去，反而露出一种“果然如此”的无奈笑容。
她把手机还给老张，语气平静得出奇：
“哦，是奕啊。那没事了。这孩子……最近思维比较活跃。NS方程嘛，了解一下也好，虽然这写的也没什么头绪，纯粹是思维发散。他喜欢琢磨这些，就让他琢磨去吧，总比发呆强。”
老张：“？？？”
就这反应？ 那可是NS方程！您徒弟一个高中生在那试图攻克世纪难题！您就一句“让他琢磨去吧”？！
老张看着王芳老师那副见怪不怪、甚至有点习以为常的表情，突然觉得，可能不是陈奕不正常，而是自己……太大惊怪了？
他默默地收回手机，看着照片上那些书般的公式，再次深刻地意识到——学神的世界，他真的不懂。
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