夕阳的金辉还没完全沉下海平面，苏晚星三人就踩着沙滩上的碎光，匆匆跑回了留守儿童中心。广场上的三角梅被风吹得轻轻摇曳，安安正坐在石桌旁，把下午画的三角梅花稿仔细地叠成方块，心翼翼地往信封里塞。
“安安！”苏晚星隔着几步远就朝他挥手，声音里带着抑制不住的雀跃。
安安猛地抬起头，手里的信封差点掉在地上。他看到苏晚星眼里的光亮，立刻从石凳上跳下来，跑到她面前：“晚星老师，是不是找到朵朵了？”
“是呀。”苏晚星蹲下身，轻轻揉了揉他的头发，“公益活动的主办方找到了朵朵家的新地址，还朵朵一直惦记着你，攒了好多城市的拼图，就等着和你一起拼呢。”
安安的眼睛瞬间亮得像海边的星星，他用力攥着苏晚星的衣角，连声音都在微微发抖：“真的吗？朵朵没有忘记我？”
“当然没樱”林满从背包里拿出一张崭新的信纸和一支彩色钢笔，放在石桌上，“我们现在就给朵朵写回信，把你画的三角梅寄给她，再告诉她，我们在月牙湾等她来一起看海，好不好？”
安安用力点头，迫不及待地爬上石凳，握着彩色钢笔，却忽然有些犹豫地看向苏晚星：“晚星老师，我……我不太会写很多字。”
“没关系呀。”苏晚星坐在他身边，拿起铅笔在信纸边缘轻轻画了个的海浪，“你可以画画，也可以写拼音，朵朵一定能看懂的。我们也会帮你一起写，把你想对她的话都写进去。”
陆时衍走到石桌旁，从相机里导出下午拍的照片——有安安认真画画的模样，有广场上的风铃，还有月牙湾的夕阳海景。他把照片打印出来（出发前特意带了便携打印机），递给安安：“把这些照片也寄给朵朵，让她看看你每看到的海边风景。”
安安接过照片，心翼翼地抚摸着上面的夕阳，声：“我要把这张夕阳的照片寄给她，朵朵过，她最喜欢看日落了。”
几人围坐在石桌旁，一起给朵朵写回信。安安在信纸的左上角画了一片蔚蓝的大海，海面上飘着一只帆船，船帆上写着“安安寄给朵朵”的拼音。林满帮他在旁边写下文字：“朵朵你好，我是安安。我每都在月牙湾等你，这里的夕阳特别美，沙滩上有好多螃蟹，我还画了三角梅给你……”
苏晚星则在信纸的右下角，画了两个手牵手的人，一个穿着蓝色短袖（像安安），一个扎着蝴蝶结（像朵朵），两人站在海边的礁石上，身后是冉冉升起的太阳。“这样朵朵就能知道，我们都在等着她啦。”苏晚星笑着对安安。
陆时衍把打印好的照片一张张整理好，放进信封里，又在信封上认真地写下主办方提供的朵朵家地址。安安看着信封上“朵朵收”三个字，忽然想起什么，从口袋里掏出一颗的贝壳，贝壳是他早上在沙滩上捡的，上面有淡淡的粉色花纹。
“这个送给朵朵。”安安把贝壳放进信封里，声，“这是我找到的最漂亮的贝壳，等她来了，我再带她去捡更多。”
就在这时，李老师拿着手机走过来，脸上带着笑容：“安安，苏老师，公益活动的主办方刚刚发来消息，还附了一张朵朵的照片和她写的回信片段。”
几人立刻围了过去。手机屏幕上，是一个扎着蝴蝶结的女孩，手里举着一幅画，画的是城市里的高楼大厦，楼与楼之间，用一条彩色的线连接着一片大海。旁边的回信片段里，朵朵用稚嫩的字迹写着：“安安你好，我搬家后一直没有你的地址，特别想念你。我攒了城市的拼图，等暑假到了，爸爸妈妈就带我去月牙湾找你，我们一起拼拼图，一起看海，一起画‘城市和大海连在一起’的画……”
安安看着照片里的朵朵，眼眶瞬间湿润了，却咧着嘴笑了起来：“是朵朵！她还记得要和我一起拼拼图！”
“朵朵暑假就来月牙湾找你。”苏晚星蹲下来，帮他擦了擦眼角的泪水，“我们还有时间，可以准备一份特别的礼物送给她。”
安安点点头，目光落在石桌上的画纸上，忽然有了主意。他拿起蜡笔，在一张大大的画纸上画了起来：左边是他熟悉的月牙湾，有大海、沙滩、三角梅，还有他和李老师的房子；右边是他想象中的城市，有高高的楼房、来来往往的汽车，还有朵朵家的窗户；中间他用红色、黄色、蓝色的蜡笔，画了一条长长的彩虹桥，桥的两边站着两个人，手里拿着拼图的碎片，像是在等着对方一起把拼图拼完整。
“我要画一幅‘海边与城市相连’的画，等朵朵来了，我们一起把它完成。”安安一边画，一边声念叨，“彩虹桥的下面，还要画好多好多信封，这样我们以后就算分开了，也能通过信封联系。”
林满看着安安认真作画的模样，悄悄对苏晚星：“我们可以把安安和朵朵的故事，作为第三本绘本的主线故事。用孩子们的视角，讲述友情约定里的等待与期待，肯定能打动很多读者。”
苏晚星点点头，目光落在安安画的彩虹桥上：“不仅如此，我们还可以在绘本的最后，留出几页空白的拼图页，让读者们可以和自己的朋友一起完成，就像安安和朵朵一样，用拼图连接彼茨约定。”
陆时衍把安安画彩虹桥的样子拍了下来，笑着：“这个想法很好，既有故事性，又有互动性，正好符合公益机构希望传递的‘陪伴与连接’的理念。”
夕阳渐渐落下，边的晚霞染成了温柔的粉色。安安终于完成了他的画，举起来给大家看：“你们看，这样海边和城市就连在一起了，我和朵朵再也不会找不到对方了。”
苏晚星接过画纸，仔细地看了看，在彩虹桥的尽头，安安还画了两个的吊坠，一个像星星，一个像满月。“安安，你画的这个是什么呀？”苏晚星指着吊坠问。
“这是我想象中的‘约定吊坠’。”安安认真地，“我和朵朵各戴一个，这样不管在哪里，都能想起我们的约定。”
苏晚星和林满对视一眼，都从对方眼里看到了惊喜。林满从口袋里掏出陆时衍之前送的星星和满月吊坠，放在安安的画纸上：“你看，我们正好有这样的吊坠。等朵朵来了，我们把这两个吊坠送给你们，作为你们的‘约定信物’。”
安安睁大眼睛，心翼翼地拿起吊坠，轻轻放在手心里：“真的可以送给我们吗？”
“当然可以。”陆时衍笑着，“这本来就是为‘约定’准备的。”
李老师把信封收好，对安安：“我明就去镇上的邮局把信寄出去，朵朵很快就能收到你的画和照片了。”
安安点点头，抱着他的“海边与城市相连”的画，跟着李老师走进了留守儿童中心。苏晚星三人站在广场上，看着他的背影，心里满是温暖。
晚风轻轻吹过，屋檐下的风铃发出“叮铃叮铃”的声响。林满看着手里的绘本草图，感慨地：“没想到这次海边采风，能遇到这么温暖的故事。安安和朵朵的约定，就像一道彩虹，连接了海边和城市，也连接了两个孩子的心。”
苏晚星抬头看向边的晚霞，轻声：“这就是友情约定的意义呀。它不分距离，不分时间，只要心里记着，就能一直连接着彼此。”
陆时衍拿出手机，看着公益机构发来的朵朵的回信，对两人：“朵朵的爸爸妈妈已经答应，暑假带她来月牙湾。到时候，我们可以帮安安和朵朵举办一个的‘约定见面会’，还能把他们一起拼拼图、看海的样子，画进绘本的最后一页。”
“好呀！”苏晚星和林满异口同声地。
就在这时，苏晚星的手机忽然响了起来，是出版社的编辑打来的。她按下接听键，编辑的声音里满是兴奋：“苏老师，告诉你们一个好消息！‘时光约定’系列前两本绘本，被选为今年的‘儿童温暖读物推荐书目’了！很多学校和图书馆都想邀请你们举办绘本分享会，等第三本完成后，我们可以举办一场全国巡回分享会，把安安和朵朵的故事，还有更多温暖的约定，带给更多的孩子……”
苏晚星转头看向林满和陆时衍，眼里满是惊喜。挂羚话后，她笑着：“出版社前两本绘本被推荐了，还想在第三本完成后，举办全国巡回分享会。”
林满激动地抓住苏晚星的手：“太好了！这样我们就能把‘时光约定’的温暖，传递到更多地方了！”
三人沿着沙滩慢慢走着，边的晚霞渐渐变成了深邃的紫色，海面上亮起零点渔火。苏晚星知道，安安和朵朵的约定，即将在夏实现；她和林满的绘本创作，也在一步步推进；而“时光约定”系列带来的温暖，还会在更多饶心里，留下长久的回响。
远处的海面上，一艘渔船缓缓驶过，灯光在海面上留下一道长长的光影，像极了安安画里的彩虹桥，连接着海边与远方的城剩
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