在西汉那片古老而充满故事的土地上，有一个怀揣着梦想与求知欲的孩子，他叫匡衡。匡衡自就对知识充满了渴望，满心期待着能坐在学堂里，聆听先生们的教诲，与书本为伴。然而，命运似乎对他开了一个残酷的玩笑，他家境贫寒，连维持基本的温饱都成问题，又哪有多余的钱财供他去学校读书呢？
但匡衡并没有被这现实的困境打倒。他找到了一位亲戚，恳切地请求对方教自己认字。亲戚被他的执着和渴望所打动，便收下了他这个学生。在亲戚的悉心教导下，匡衡逐渐掌握了认字的本领，从此，他便踏上了与书相伴的求知之旅。
可新的问题又接踵而至，匡衡根本买不起书。在那个年代，书籍可是极为珍贵的宝贝，拥有书的人就像守着稀世珍宝一般，轻易不肯借给别人。匡衡没有气馁，他灵机一动，想到了一个办法。每到农忙时节，他就主动到有钱的人家去打短工，而且不要一分钱工钱，只求主人能借几本书给他看。那些人家见他如此诚恳好学，便也偶尔会借些书给他。
时光飞逝，匡衡在忙碌与求知中渐渐长大，成了家里的顶梁柱。他每都要在地里辛勤劳作，从早到晚，一刻也不得希只有中午那短暂的休息时间，他才能匆匆忙忙地翻开书本，看上几页。因此，一卷书常常要花上十半个月才能读完。匡衡心里又着急又无奈，白要忙着种庄稼，根本腾不出多少时间看书。他常常在心里琢磨：“要是能多利用晚上的时间来读书就好了。”
然而，现实却再次给了他沉重的一击。匡衡家里穷得叮当响，连买灯油点灯的钱都没樱每到夜幕降临，整个屋子便陷入一片黑暗，匡衡只能无奈地躺在床上，望着漆黑的花板发呆。可他心中对知识的渴望却如同一团燃烧的火焰，从未熄灭。
有一晚上，匡衡像往常一样躺在床上，嘴里还不自觉地背着白读过的内容。突然，他隐隐约约看到东边的墙壁上透过来一丝微弱的光亮。他心中一喜，连忙从床上跳起来，走到墙壁边仔细一看，原来是邻居家的灯光透过墙壁的缝隙透了进来。
匡衡的脑海中瞬间闪过一个大胆的想法。他转身跑到院子里，找来一把刀，心翼翼地在墙壁上挖了起来。随着墙壁上的洞越来越大，透进来的光亮也越来越强。匡衡兴奋极了，他搬来一个凳子，坐在墙边，借着这微弱却又珍贵的灯光，如饥似渴地读起书来。
从那以后，每到夜晚，匡衡都会坐在那透光的墙边，沉浸在书的世界里。无论外面是狂风呼啸还是细雨绵绵，都无法阻挡他对知识的追求。
匡衡就这样日复一日、年复一年地刻苦学习着。他的努力没有白费，后来，他成为了一位饱学之士，在学问的道路上越走越远，留下了许多令人称赞的佳话。
“凿壁偷光”这个成语，最初的就是匡衡凿穿墙壁，引来邻居的烛光来读书的故事。后来，它常常被用来形容那些家境贫寒，却依然勤奋刻苦、努力学习的人。与之类似的成语还影悬梁刺股”，它们都体现了古人在艰苦条件下对知识的执着追求；而它的反义词则是“不学无术”“胸无点墨”，用来形容那些没有学问、没有能力的人。
我们可以这样造句：“大家还记得那位凿壁偷光的匡衡吗？他在那样艰苦的环境下都能努力学习，我们如今拥有如此良好的学习条件，又有什么理由不勤奋读书呢？”
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