孩子们刚刚结束了一场热闹非凡的集市交换活动。
回到学堂后，那股高兴劲儿还没有消散，一个个都拿着自己好不容易交换来的宝贝。
林溪走进教室，手里拿着一个精致的水晶鹿，轻轻地将它摆在了讲台上。
“林老师，林老师！”雅迫不及待地问道，
“李正阿姨的交流学堂啥时候办呀？
我可太想教地球的朋友编灵脉草兔子啦，我编得可好看啦！”
林溪微笑着，温柔地摸摸雅的头，道：
“别急别急，这事儿得和王博士还有李正姐好好商量商量细节呢。”
完，她转身朝着通讯室走去，打算找李明一起商量。
走进通讯室，林溪看到李明正和王博士进行视频通话。
屏幕上，王博士身后是一片地球的灵脉修复区。
只见清蕴草在微风中摇曳，那姿态和学堂草药园里的清蕴草重叠在一起，仿佛两个世界在这一刻便有了连接。
“李正的主意太棒啦！”
王博士在屏幕那头笑得眼睛都眯成了一条缝，道，
“我们这边也有好多东西想和你们分享呢。
就比如，我们最近研究出了用星络花粉制作信号增强器的新方法，效果可好了。
还有啊，地球植物和灵脉植物嫁接的实验，也取得了一些很有意思的进展呢。”
林溪插嘴道：“我觉得咱们可以分学科来交流呀。
把孩子们的灵脉课和地球的自然课结合起来，让两边的朋友一起观察植物的生长过程。
互相记录数据，这样大家都能学到不少东西呢。”
“对呀对呀！”
李明也补充道，“还能搞个‘交换老师’的活动呢。
让地球的老师来咱们这儿讲讲城市里的那些高科技知识。
咱们的老师呢，就去教他们灵脉种植的技巧，这样双向学习，肯定能让孩子们收获满满！”
三人越聊越起劲，仿佛已经看到了交流活动热闹开展的场景。
这时，他们都没注意到，窗外的星络花藤蔓不知何时已经悄悄爬满了窗棂。
接下来的几，整个学堂都弥漫着一股忙碌而又兴奋的气息。
陈浩主动承担起了升级通讯器的任务。
他坐在工作台前，全神贯注地摆弄着各种零件，嘴里还时不时地嘟囔着：
“一定要把这个多路视频接入功能弄好。
这样地球和咱们新生学堂的孩子就能同时上课啦，可不能出岔子。”
经过一番努力，通讯器终于成功升级，陈浩大喊道：
“搞定啦！保证没问题！”
老周一直在厨房里忙碌着，研究新的食谱。
他一边搅拌着锅里的食材，一边自言自语道：
“交流的时候，一定要让地球的孩子尝尝咱们用灵脉泉水做的彩虹面条。
用灵脉植物的汁液调色，红的就像醒神花那么鲜艳，绿的就像安神草那么清新。
肯定能让那些孩子们大开眼界。”
着，他又往锅里加入了一些特殊的调料，脸上露出期待的神情。
孩子们也没闲着，各个都积极参与到交流活动的准备工作郑
雅组织了一群伙伴，大家一起围坐在地上，认真地编着灵脉草手工艺品。
雅一边熟练地编织着，一边道：
“咱们得给地球的朋友每人送一份，让他们也能感受到咱们灵脉世界的神奇。”
伙伴们都纷纷点头，更加专注地编织起来。
明和胖则负责制作灵脉水晶标本。
他们把不同颜色、质地的水晶拿出来。
用专业的工具仔细地打磨着，每一个步骤都做得格外认真。
打磨好后，他们又认真地给每一块水晶贴上标签，明明指着一块蓝色的水晶：
“这块水晶里面好像有星星在闪烁呢，地球的朋友肯定没见过。”
胖也兴奋地附和道：“对呀对呀，等他们看到了，一定会特别惊喜的。”
林溪和李明则忙着整理灵脉种植笔记。
他们把从种子挑选到收获的每一个环节都详细地记录下来。
从土壤的酸碱度要求，到浇水的频率和量，再到如何防治病虫害，事无巨细，都整理得井井有条。
林溪一边写着，一边对李明：
“李老师，我们把这些做成电子书共享给地球的老师和朋友，他们肯定能从中学到不少有用的知识。”
李明笑着点头：“没错没错，这也是咱们灵脉世界的一份独特礼物呢。”
课间休息的时候，胖突然跑到李明面前，眼睛里满是好奇，问道：
“李老师，李老师，地球的朋友也会有灵脉兽吗？
我特别想知道他们那边有没有和我们这儿一样的灵月狐、灵脉鱼。”
李明老师耐心地解释道：“他们那边没有灵脉兽哦。
不过呢，他们那边有好多变异生物。
不过现在有咱们的清蕴草帮忙，那些变异生物的情况已经好很多啦。
清蕴草能净化环境，对那些变异生物也有一定的治疗作用呢。”
雅听了，也晃着脑袋问道：“那他们能听懂灵脉话吗？
要是听不懂，咱们怎么和他们交流呀？
我可有好多关于灵脉的事情想和他们分享呢。”
明听了，一下子跳起来，兴奋地：“咱们可以教他们呀！
把灵脉感应术编成儿歌，他们肯定一学就会。
就像咱们学儿歌一样，又好玩又好记。”
干就干，孩子们立刻围坐在一起，你一言我一语地编起了儿歌。
雅歪着头想了想，：“开头可以这样，灵脉灵，灵脉妙，地下流，像歌谣。”
明接着：“对，然后再加上，左听听，右找找，能量轨迹要记牢。”
大家你一句我一句，不一会儿，一首简单的儿歌就编好了。
这时，一直在一旁静静听着的灵月狐突然“啾啾”叫了两声。
孩子们听了，都开心地笑了起来，觉得这首儿歌更加有趣了。
终于，到了交流的日子。
通讯器已经调试完毕，大家都怀着激动的心情等待着地球那边的画面出现。
当通讯器里地球那边的画面一出现，新生学堂的孩子们立刻欢呼起来。
只见王博士身后，地球的孩子排排坐。
一个个眼睛亮晶晶的，就像夜空中闪烁的星星，充满了期待和好奇。
林溪笑着挥手，热情地道：“欢迎地球的朋友！
今咱们一起上灵脉观察课，看看咱们的星络花和你们的地球植物有啥不一样的地方。
大家可要仔细观察，认真记录哦。”
两边孩子兴奋地互相打招呼，进行自我介绍。
地球的一个朋友站起来，大声道：“你们好，我们是地球的朋友。
我们带来了我们种的改良麦，你们看，这麦穗金黄饱满，可好吃啦。”
着，他心翼翼地捧出一把麦，展示给大家看。
新生学堂的一个朋友也不甘示弱，捧出星络花，骄傲地：
“你们看，这是我们的星络花，它的紫色花瓣可漂亮啦。
而且上面的露珠在阳光下闪闪发亮，就像一颗颗珍珠。
还有哦，星络花的花粉能增强通讯器信号呢。”
雅更是举着花，脸通红大声道：
“我们试过啦，把花粉涂在水晶上，视频就不卡啦，可神奇啦！”
地球的孩子们听了，都惊叹不已，纷纷拿出本子记录下来。
王博士趁机讲解道：“这就是跨世界合作的魅力呀。
我们可以一起研究星络花粉在地球的应用，不定能解决地球信号塔的难题呢。
到时候，地球的通讯就会更加畅通无阻啦。”
接下来的手工课开始了，雅自信满满地走到前面，对着通讯器里的地球朋友：
“大家好，现在我来教大家编灵脉草兔子。
首先，我们要拿一根灵脉草，然后这样交叉编织……”
雅一边着，一边熟练地示范着每一个步骤。
地球的孩子们学得可认真啦，他们紧紧地盯着屏幕，跟着雅的动作一步一步地编织着。
虽然一开始有些手忙脚乱，编出来的兔子歪歪扭扭的，但他们的脸上始终洋溢着开心的笑容。
一个女孩看着自己编的兔子，笑着：
“虽然有点丑，但是这是我亲手编的，我觉得特别有意义。”
这时，老周端着做好的彩虹面条走进了教室。
他把面条放在桌子上，笑着对通讯器里的地球孩子：
“朋友们，这是我们用灵脉泉水做的彩虹面条，用灵脉植物的汁液调色，不仅好看，还特别好吃呢。
大家快来尝尝。”
李明用传送仪，把面条传送了过去。
“哇！这面条会发光！”
“看起来好神奇啊！”
“吃起来有花香！”
地球的孩子们看着传送过来的面条，都吃起来了。
一个男孩吃完后，眼睛亮晶晶地：“太好吃了，这是我吃过最特别的面条。”
另一边，李明和地球的科技老师也在热烈地交流着。
李明拿起一块灵脉水晶，：“您看，这灵脉水晶的打磨很有讲究。
首先要根据水晶的质地和形状，选择合适的工具，然后慢慢地打磨，不能太用力，也不能太轻……”
地球的科技老师认真地听着，不时地点头，还拿出本子记录下来。
他：“你们的经验对我们很有帮助。
我们也可以把地球的一些科技知识分享给你们，比如如何更高效地利用能源。”
屏幕两边，工具碰撞的声音和欢笑声交织在一起，充满了和谐与欢乐。
不知不觉，交流课也渐渐接近了尾声，两边孩子都依依不舍地告别。
地球的孩子举着编好的草兔子，大声道：“谢谢你们！
我们下次教你们做地球的纸飞机，可好玩啦。”
雅使劲挥手，回应道：“好呀好呀！
下次带你们看灵月狐抓灵脉鱼，那场面可壮观啦。”
通讯器关闭的瞬间，林溪望着屏幕，心里暖烘烘的。
她感慨地：“灵脉连接的何止是两个世界呀，更是孩子们对未知的好奇，对交流的渴望。
这次交流活动，让孩子们看到了不一样的世界，也让他们学会了分享和合作。”
李明握住林溪的手，：“这才刚开始呢，以后的交流，会让更多美好发芽。
我们可以开展更多这样的活动，让两个世界的孩子有更多的机会互相学习，共同成长。”
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