既然售前都闲着没事，但关燕却不能让大家闲下来，售前要是每坐在办公室的工位上，而不出去出差，这会让关燕觉得不安，现在是什么时刻，公司裁员的时刻？她要让整个部门的人都忙起来，不能让齐鲁看到售前部门的工位上每都坐满了人，她给所有人都布置了一个任务，每个人都要选择一所已经跟未来教育合作，实施了智慧课堂的学校，去学校里待几，做入校调研，去学校里听课，去了解学校实施智慧课堂的情况。
江海泽最终选择了贵州兴义思源学校，他想去那所学校看一看，原因有两个，一个是这所学校自从实施智慧课堂后，一直反馈学校的教学成绩稳步提升，智慧课堂达到常态化使用，而且在初三中考之后，学校的中考排名是全市第一。这倒是令江海泽有些不相信，我们的智慧课堂，真的能够在一个学校达到常态化应用吗，智慧课堂给学校的学生带来的改变，果真如此吗？第二个原因，就是江海泽的脚步还从未踏上过贵州的土地，他想去一趟贵州，看看那里的大山和蓝。
大兴国际机场已经取代了之前的南苑机场，开始了正常的运营，有从北京大兴机场直接飞兴义的航班，江海泽定了从大兴飞兴义的航班，他从未去过大兴机场坐飞机，从未去过贵州，这次，他的愿望都可以因为此次出差贵州兴义而实现了。
飞机降落到兴义万峰林机场，江海泽打了个车，直奔兴义思源学校，到达一座自己从未去过的城市，江海泽内心还是充满新奇感的，他觉得贵州和云南有几份相似之处，都是高山，蓝，以及漫山遍野的树木。兴义思源学校距离机场很近，十几分钟的时间，江海泽便到达了学校的门口。
这座同样由言爱基金会捐赠一千万，当地政府配资几千万共同建设的学校屹立在县城的郊区，靠近大山，四面被群山环绕，从学校的外观可以判断，属于第四代思源学校的建设风格，而学校的大门口建的相当的气派，江海泽内心里高兴，望着远处的群山，看着头顶的蓝，他打开网易云音乐，播放了最近最为流行的《世间所有美好与你环环相扣》。“此时已莺飞草长爱的人正在路上，我知他风雨兼程途径日暮不赏，穿越人海，只为与你相拥。”
虽这首歌描绘的是春夏景象繁花盛景，与此时秋日里的秋高气爽显得有些不合时宜，但江海泽喜欢听这首歌，不知为何，他的内心有着一种释然的感觉，在历经了这半年多的时间，他工作，忙碌，出差，旅行，到达了一座又一座自己曾想要去的城市，工作中也越发的得心应手，充满成就感，他觉得那份曾经让自己抑郁不安的感情正在内心逐渐的释然，那个曾经以为一生都会忘不掉的人渐渐的被自己遗忘，那些他以为念念不忘的日子，在时间的冲刷下，被他渐渐的遗忘，这种遗忘对于江海泽来，是对过往的告别，是对未来的开始。
他跟着兴义思源学校的交付明义聊了很多关于这个学校实施智慧课堂的事情，晚上，明义带着江海泽去班级里查学生上自习课的情况。两个人走在学校的楼道里，一个教室一个教室的查岗，这倒是让江海泽想起了自己曾经在上学的时候，班主任总会会站在学校的后门，透过窗户看教室里的一切，忽然，明义像是发现了什么，直接推开后门走进教室，对着一个学生：“拿出来。”
学生乖乖的把平板电脑交到明义的手中，兴义让他写个纸条：“写上你的姓名，年级班级。”
在学校教学楼里走了一圈，明义手中多了四五个平板电脑。
“这些学生拿着平板电脑在干什么，为什么要没收他们的平板电脑？”江海泽不解，他看到明义刚刚直接冲进班级里，浑然不顾有些班级的老师正在上晚自习，给学生讲课。
“里面全是，这些学校的孩子们，真的有些过分了，不好好学习，成用平板电脑看，我之前已经没收了几个了，你没看到在我的办公室里，已经放着一堆的平板电脑吗？”
江海泽才忽然想到，刚刚在明义办公室里，的确有一些平板电脑摆放在桌子上，他当时还很好奇，这个学校都已经实施智慧课堂很久了，这么多看似被学生都用过的平板电脑，为什么要堆放在他的办公室里。
“这个学校是按照学生学习成绩的好坏，分为ABC三个类型班级，A班里的学生属于学习比较好的，B班尚且可以，属于中等，C班的学生，可以直接默认为被学校放弃的班级，这几出现了这样一个事情，在BC两个类型的班级里，很多学生的平板电脑里出现羚子，刚开始的时候是个别的老师发现的个别学生，后来，发现问题严重了，很多学生的平板电脑都是如此。”明义叹了口气，“我这几也正头疼这个事情了，一两个学生还好，很多学生都是这种事情，处理起来很麻烦呀。”
学生的平板电脑看，这还是江海泽第一次遇见，在他的印象里，这所学校自从实施智慧课堂以来，学生的应用情况非常好，他也正是因此才来到兴义思源学校入校做调研，想跟着明义取取经，看看他是在学校怎么做的交付，达到如此应用较好的实施效果，但如今他眼中所见到的，却是另外一番场景，“那学生的电子是如何下载到自己的平板电脑中的呢？我们的智慧课堂，在交到学生手中的时候，已经刷机对学生机管控的，按照正常的逻辑，学生平板里，是不可能出现跟学生学习没有关系的资料。”
明义笑了笑：“这些学生也算是费劲心机了，他们有的拿到外面的电脑店里去，直接让电脑店里给刷机，一下子就把我们的管控系统给刷掉了，这样学生就可以自行下载了，这还不算，一些学生发现了我们只是对于学生机有管控，但对于教师的平板电脑并不管控，教师可以自行下载各种资料，一些学生就利用老师手中的平板电脑，偷偷的下载，然后利用教师平板电脑可以给学生推送作业的功能，把发送到每个学生的账号上，再把推送记录删除，连老师都发现不了。”
“原来是这样啊！”江海泽还是第一次听了学生为了看，竟然想出了这么多人不知鬼不觉的办法。
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