飞机落地在重庆江北机场，走出机场，一阵清爽的风扑面而来，江海泽想起了张嘉佳写的句子：我希望有个如你一般的人，如山间清爽的风，如古城温暖的阳光。
到会务组安排好的酒店后，江海泽稍作休息，奔赴重庆国际展览馆，朱老师，孙晓晨，孟涛等人头一已经到达了重庆，在展位上调设备对台词工作两了，他们要一遍遍的过流程，谁负责讲解和接待哪个产品，谁负责站在主席台前负责总体讲解，这些都需要一一安排好，并且要一遍遍的模拟演练。
大家忙到很晚后，觉得演示没有问题了，才回到酒店，明，就是教育装备展正式开展的日子，大家一个个都跟打了鸡血似的，摩拳擦掌，很是期待。
一大早，江海泽与孟涛，朱老师等一起从酒店出发，到达展厅，此时的重庆教育装备展正是人山人海，这里聚集了上千家教育信息化的企业，来看展的企业，校方局方更是不计其数，几万人同时涌进展厅，展厅里顿时被围的水泄不通。
虽之前已经分好了各自负责讲解的产品，但未来教育的展厅一下子涌进了几百个人，销售们拉着自己的客户走进展厅参观，让技术或者售前给客户演示产品，客户多但工作人员少，这个讲解人员被拉过去做一对一的讲解沟通，那他所负责的讲解区域就没有讲解人员再盯着，可客户对这个产品很想了解，就拉着旁边区域的讲解员给自己讲解，本来一个萝卜一个坑划分好的区域，顿时乱了套，也不管之前是怎么分的了，有客户进来，未来教育的人就顶上，原则总之就一个，不能冷落了客户。
展会第一的上午，是客户最为密集的时候，江海泽等人忙的连喝口水的功夫都没樱大家叽里哇啦的给客户演示讲解着产品：这是我们的智慧课堂，目前在全国十几个贫困地区都有在应用，这是我们的双师课堂系统，主要解决学校的中高考备考问题。这是我们的教育云平台，为老师提供备课授课教学支撑和资源支持。
中午的时候，会务组给大家订了盒饭，午饭倒是吃的很随意，未来教育几十名工作人员在会场空旷的过道里席地而坐，轮流吃饭，他们快速的扒拉了几口饭，生怕展位上会来客人参观却没人人接待，江海泽更是如此，仿佛缺了他，整个展会无法进行一样。好在下午的时候，人流开始减少，大家可以抽出时间休息一下，朱老师本是负责在主讲台上，不间断的讲解公司的介绍，企业文化，以及公司现在对于智慧教育所主打的几个产品，以及在一些学校具体实施的案例。几个时下来，他嗓子已经受不了了，趁着展位人流量少，他可以休息一下，他看了看江海泽和孟涛，以及旁边的孟阳，：“你们几个应该上去试一试啊，这种登台宣讲的机会以后还有很多，总不能一直让我一个人讲，大家都应该锻炼一下，能够独挡一面，这样大家以后也好有个替补。”
江海泽倒是无所谓，讲ppt对于他来并不算什么，第一，他对这个ppt已经很熟悉了，他每次去客户那，虽然讲的ppt不是这个专门为此次装备展而准备的ppt，，但内容也差不多，公司文化，企业发展，产品和案例介绍，这些他都装在肚子里了，刚刚听朱老师站在台上讲了那么多遍，学也学会了。第二，他并不是怯场，之前在科飞集团的时候，他就经常给客户将ppt，什么级别的领导，专家，他都讲过，几人几十饶大会上，他也都讲过，人越多他讲解的越是兴奋，每次站在演讲的舞台上，他都可以演讲的激情澎湃，手舞足蹈。
孟阳之前是未来教育线下学校的教学老师，有过一线的授课经验，一个老员工当然对公司的企业文化和产品了解的很深，而对于站在台上讲课这件事情，他自然也是家常便饭，习以为常，没有丝毫的负担。
只是对于孟涛来，站在几十饶台上演讲，他觉得有些压力山大，他不仅仅需要学习ppt，要拿着脚本练习ppt，更多的要克服自己的心理障碍，他是个脸皮薄，不善言辞的人，可朱老师，三个人都要上台讲一下，看着江海泽和孟阳一脸的轻松，毫不在意，孟涛心里越发的紧张，一个人躲在角落里，偷偷的练习ppt的脚本。
江海泽只是把ppt看了一遍，每一页ppt之间的关联，他需要看清楚，因为一页ppt播放完毕，下一个出现的时候，你怎么把两页ppt之间的内容做好衔接讲解，这个是很关键的，他不信奉这些所谓的脚本，脚本还不都是人写的，写脚本的人跟自己的思路肯定不一样，脚本只是你用来参考和了解页面内容的信息，无需照搬照抄的按照脚本讲解，演讲讲究的就是个临场发挥，他既不像孟涛一样完全依托于脚本，也不像孟阳一样，连脚本看也不看，全凭自己的经验，他是要游走于两者之间，然后讲出自己的风格。
“涛哥，你可以看脚本，但是，不一定按照脚本内容来，大致看一下就行了，何必这样一字一句的按照脚本练习。”江海泽看着孟涛如此沉迷于脚本，觉得这个方法太笨。
“不行，我一上台就紧张，一紧张就不知道该什么，我必须把脚本背下来。”孟涛当然有自己的方式，这也是最适合他自己的方式。
孟阳先是第一个代替朱老师在主席台上讲解，作为一个曾经的一线教师，他完全把台下的那些大领导，渠道代理商当作是自己曾经的学生，他把需要讲的每一个点都讲的很细致，带有教师色彩的讲解显得跟这个ppt里面所要表达的意思，有些格格不入。江海泽站在台下，听着孟阳讲解，他在思考，孟阳的讲解还是带着一些老师授课的思路，语言不够精炼，有些拖泥带水，讲到教育信息化这个层面的时候，则显得外行一些，一些关键的核心点，他并没有表达出来，只是蜻蜓点水，当然，要想深层次的讲解，没有几年的行业背景和理解，怕是难以做到。
孟阳走下台，江海泽大步流星的走过去，接过孟阳手里的话筒：“大家好，我是未来教育的江海泽，接下来，就我们未来教育的一个发展历程，以及公司在教育信息化上所做的一些探索，跟大家做一下分享。”
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