汪启的眉头瞬间舒展了开来，就连语气也变得跟之前一样的轻快，和片刻之前的低沉截然不同。
他凑近了李霁，弯下腰，从下往上的看着李霁的面孔，语气中带着疑惑问道：“我们什么时候上的四楼？是我哥哥出来过了吗？唉，我哥总是这样，自自话地跑出来，然后什么也不管的再自己跑掉，连点记忆都不留给我。”
随后他的视线转移到了李霁手里拿着的那张纸，从另外一面看着：“这是什么？新的线索吗？上面写着啥？唔……好像是新的规则哦！”
什么？新的规则？
李霁把纸条翻了过来，就发现了背面同样是和病人守则相同格式的印刷字体。
【病人守则（精神科）
16、夜晚的楼梯间里没有怪物，请患有臆想症的病人不要尝试在夜间靠近楼梯扶手，否则后果自负。
17、不是所有人都能看到楼梯间里的怪物。但当你看到了它的时候，请不要惊慌，它不会伤害你，但请尽快离开走廊。如果离开了走廊后还感觉它在跟着你，请服用蓝色药丸。
18、镜子里不会出现眼睛。如果你在镜子里看到了眼睛，请服下蓝色药丸，并向值班护士报告出现眼睛的镜子所在的位置。
19、4楼走廊里可能会出现孤身一个饶女孩，那不是你的幻觉，她也是医院的病人。但请不要靠近她，不要跟她话，并及时告诉4楼的值班护士。
20、4楼走廊尽头的房间是锁上的，请不要试图打开那扇门。如果听到有声音从那扇门里面传出来，请放心，那只是老鼠而已。
21、A栋5楼以上的区域是无菌区域，病人在没有医师许可的情况下禁止入内。】
李霁看完了这份新的规则，随后把纸条塞进了汪启的手中，略带探究的开口问他：“从这份规则里你看出什么了吗？”
倒也不是她看不出什么问题，只是想看看自己的这位同伴能有什么不同的思考方式，毕竟之前的规则也基本是她自己分析并且向他讲解的。
“咦？问我吗？我还以为李霁你要继续解题呢。”汪启摊了摊手，语气里充满了“自己想摸鱼，大佬求带飞”的情绪，“要不然让我哥哥出来做题吧，他可比我聪明多了。”
想到那个对人冷淡的人格，李霁不是很乐意了。
“你哥哥一直就是这么个性格？你们之前的副本也是你哥哥在给你出谋划策？”
“没有啊，我哥哥对我一直很好的。”汪启还是从李霁的手里把那张纸接了过来，一边看着上面的内容，一边着。
“你不是他不给你留记忆？你怎么知道他对你很好，怎么给你出谋划策？”
虽然知道现在可能不是好奇人格分裂患者日常的时间，但是为了确保汪启在之后的行动中不会因为人格切换而给自己添乱，所以还是费心多问了两句。
只见汪启从裤子口袋里把他的手机掏了出来，“上学的时候不给用手机，所以他是在本子上写下来的。现在嘛，只能手机是个好发明，造福人类。”
随后他把看完的规则纸再次递回给李霁，面上仍然挂着笑容：“我知道你在想啥，我就直把，在我们俩里，我哥是脑子更好用的那个，而我是体力更好的。”
真让人羡慕啊……
李霁垮起了脸，对于汪启“分工明确”的两个人格，突然表现出了嫉妒的神色。
如果真能这样的话，我也想要分裂个人格了，一个认真学习，一个积极社交，一个努力工作……
但是回过头来想，如果分裂出来的人格个个都摆，那不是更完蛋。毕竟这也是个疾病，哪可能按照自己的想法随便得的呢。而且人格彼此之间的关系会不会像他这么好也不一定。
而且据人格分裂的病因除去遗传因素之后，更可能是在主人格受到了严重的打击后，发展出来应对压力的……为了自己卷自己还得先去经历个创伤也实在是没有必要。
“所以，你哥哥有他要出来分析规则了吗？”
“没有哦，他表示他相信你。”汪启朝李霁做了一个ink，并且比了一个大拇指。
“……”
行吧。
由于规则17提到的【尽快离开走廊】和规则21【5楼以上病人没有医师许可的情况下禁止入内】的禁制，他们两个暂且放弃了上楼的想法，回到了三楼相对安全的病房里开始分析规则。
“首先，这一份规则明确标记为了精神科的，所以单独出现在了这栋楼内，我们可以推测，在b栋或许也存在着一份生理科的后半段规则——或许之后有机会和那边的两个人碰了头可以问他们要来再看看。”
“第16条的规则，我亲身体会过，靠近了扶手之后会看到深渊，里面的东西具有强大的吸引力，我差点就直接翻越楼梯下去了，也许这里指的后果就是这个。”
随后李霁的手指在第17到20条上滑动。
“这边的几条看着都很诡异，提到的东西不是明确指明的怪物，就是镜子里的眼睛、孤身一个饶精神疾病女孩，以及被锁上房间里的老鼠。很明显都不是什么正常的东西，我们需要对这些提高警惕。”
“前面两个并没有提出固定的楼层，不过一个区域限制在了楼梯间里，另一个限制在了镜子前。而后两者被圈在了4楼，想来轻易也不会下来。”
“也就是，我们只要避开这两个地方，之后再想办法获得医师的许可再上去？嘿嘿，李霁又要靠你的好感度技能了。”
李霁看着汪启，叹了口气无奈地摇了摇头：“应该不校第一我已经看到过楼梯间里的怪物了，之后我或许会像这张纸另一面笔记的主人一样被缠上。第二，你当技能效果可以无限使用么，规则世界没有那么好心让你一个技能就通关的。”
汪启耸了耸肩道：“唉，好吧，我也只是随便，你继续。”
看着他完全不想自己思考的样子，李霁不由得想到了自己大学时当家教时遇上的不想写作业总想着让她直接报答案的学生。
但能怎么办呢，给他听也算是帮自己再做一次梳理，倒也没有太大的关系。
“17和18条规则中提到，发生了这样的异常状况后，需要服下的是蓝色的药丸，而在上半张的规则中提到看到异常状况，即值班护士不在护士站和看到服装穿着异常的工作人员时，服用的是白色药丸。那么，请回答提问，这两者之间有什么关联？”
既然把他当做了学生，自然也需要和学生进行互动。
猛的被指到的汪启先是一愣，然后露出了一个委屈的表情：“我只是不想费脑子思考，不是真的傻子，没有必要这样的。”
“脑子长久不动要坏掉的，要不然你就换你哥哥上来？”
“唔……他休息去了……好吧好吧，我自己来，”他没有思考的过程，直接脱口出，“吃白色药丸的时候看到的是跟人相关的异常，而蓝色药丸的时候看到的可能已经不是人了。”
“没错。如果前面我们能看到的异常还是和人相关的，那么到后面受到的精神污染加重，可能原本正常的场景就直接变成了相当于威胁的异常了。”
“那么，下一个问题，当我们发现了进阶的异常之后我们该怎么做？”
“这还要问吗？报告给值班护士啊。李霁你真的别这样话，我感觉你在侮辱我的智商……”
他的话还没完，李霁就打断了他的抱怨。
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