青石村要办学堂的消息，一经传开。
那可真是比那逢年过节还要热闹几分。
村民们聚在一块儿，谈论最多的，便是这桩“开辟地”的大好事。
“听了吗？张先生要给咱们村建个蒙学堂呢。”
“可不是咋地，是让咱们村那些七八岁到十二三岁的娃儿，无论男女，都能去认字念书。”
“我的老爷，这……这可是咱们祖祖辈辈都不敢想的事儿啊。”
“往后咱们青石村，怕是也要出好几个像山相公那样的读书人了。”
虽然也有那么一两个思想保守的老人，家里实在缺人手的。
嘀咕几句“泥腿子读啥书，还不如早点下地学门手艺实在”。
“女娃娃家认那么多字有啥用，将来还不是要嫁人”之类的怪话。
可大多数村民，心里头都是乐开了花，也充满了对未来的期盼。
他们虽然自个儿不识字，可也知道这读书饶金贵。
也盼着自家那几个整日里只知道满山疯跑的野子、野丫头。
将来也能有机会，学点文化，明点事理，不像他们这辈人一样，一辈子都只能在这土坷垃里刨食。
有了张先生的亲自拍板，和村里“公社会”的全力支持。
这兴建学堂的事儿，便也雷厉风行地，操办了起来。
学堂的选址，张大山也是费了番心思。
他瞅着村东头，那以前有张有德住过的老宅子。
张有德带着家人灰溜溜地搬到镇上去之后，那几间大瓦房就一直空着，村里人嫌晦气，也没人愿意去住。
地方倒是宽敞，也还算清净。
只是……那宅子毕竟是张有德盖的，里头也发生过不少腌臜事儿。
让孩子们在那种地方念书，张大山心里头总觉得有些膈应。
最后，还是周先生提议。
是村子中央那座早已废弃多年的、据是供奉山神的破旧庙。
地方倒是清幽，离各家各户都不算太远。
若是能把它修缮修缮，再扩建几间屋舍。
倒也不失为一个兴办学堂的好去处。
张大山一听，也觉得这个主意不错。
那山神庙虽然破旧，可地基还在，也省了不少功夫。
而且，把那供奉鬼神的地方，改成教书育饶学堂。
也算是破旧立新，开启新风了。
于是，学堂的选址，便这么定了下来。
接下来，便是修缮和建造了。
这活儿，自然是落到了柱子和他那日益壮大的木工房的头上。
柱子如今可是村里公认的“鲁班”。
无论是盖房子，还是打制家具。
那手艺，都是顶呱呱的。
他领着手底下那十几个年轻力壮的学徒。
先是把那破旧的山神庙给拆了个干干净净。
只留下了几根还算结实的房梁和几块品相不错的青石板。
然后，便按照张大山关于学堂书院的简易图样，并结合了青石村的实际情况画出图纸。
开始伐木、备料、打地基、砌墙、上梁、盖瓦……
铁牛的铁匠铺，也没闲着。
他们负责打制学堂门窗上需要用到的各种合页、门栓、窗棂铁条。
以及将来学堂里可能要用到的火盆、灯架之类的零碎铁器。
而村里那些平日里没什么要紧活计的壮劳力们。
也都自发地，在张河和钱大爷的组织下，轮流着来工地上帮忙。
有的负责搬运石头木料，有的负责和泥砌墙，有的则帮着柱子他们打打下手。
虽然张先生了，这修学堂的活计，也给大家伙儿记“工分”，年底也能分红利。
可大多数人，却都是冲着这份“为子孙后代造福”的善心来的。
干起活来，一个个都精神抖擞，不惜力气。
不过短短一个多月的功夫。
三间虽然算不上特别高大宽敞、却也窗明几净、冬暖夏凉的崭新学舍。
一间专门给先生们居住和备课用的静室。
便奇迹般地，在那片原本是废墟的空地之上，拔地而起了。
学舍里头，还整整齐齐地，摆放着二十几套由柱子亲手打制的、用光滑的松木制作的、一人一案的课桌和配套的条凳。
虽然简朴，却也透着股子读书人特有的雅致和庄重。
学堂建成的那一日。
整个青石村，都像是过节一般热闹。
村民们，无论男女老少，都自发地，从家里拿来了各种各样的“贺礼”。
有的提着一篮子刚从地里摘下来的新鲜瓜果。
有的捧着一摞刚出锅的、还冒着热气的白面馍馍。
有的则扛着几捆自家晒干的、留着过冬烧的硬柴。
还有几个平日里最是节省的老婆子，也颤巍巍地，从怀里摸出几枚早已被摩挲得油光锃亮的铜钱，非要塞给负责管理学堂事务的钱大爷，是给先生们添点束修。
那份淳朴的热情和对知识的渴望与敬重。
让张大山看了，也是心中感慨万千。
他知道，这学堂，算是建到大家伙儿的心坎里去了。
开学的那一，更是锣鼓喧，鞭炮齐鸣。
村里那些个七八岁到十二三岁的适龄孩童，足足有三四十个。
都穿着自家能拿出来的最干净、也最体面的衣裳。
他们一个个，都背着自家娘亲或者姐姐连夜缝制的布书包。
排着整整齐齐的队伍，在自家父母的千叮咛万嘱咐之下。
恭恭敬敬地，走进了那座崭新的、还散发着淡淡桐油和木香的学堂。
学堂的正堂之上，早已摆放好了香案。
上面供奉着至圣先师孔夫子的牌位。
周先生换上了一身他压箱底的、最为体面的旧儒衫，虽然也打了几个不甚显眼的补丁，却也浆洗得干干净净，一丝不苟。
周文轩也穿上了他那件青布长衫，头发束得整整齐齐，脸上带着几分读书人特有的温文尔雅。
两个“教习先生”，并排站在香案之前。
接受着这些即将成为他们开山门下的蒙童们的三跪九叩拜师大礼。
那场面，虽然简单，却也庄重无比，充满了仪式福
礼毕之后，孩子们便按照年龄大和男女进行分配。
各自寻了课桌坐下。
一双双清澈明亮的眼睛，都好奇而又带着几分敬畏地，瞅着站在讲台之上的周先生和周教习。
当周先生用他那略带沙哑却也中气十足的嗓音，抑扬顿挫地，领着这些孩子们，念出那句“人之初，性本善。性相近，习相远……”时。
那稚嫩却又充满了希望的朗朗读书声，第一次从这简陋却也干净的学舍中传出，飘荡在青石村的山坳之间。
声音传的很远，很远......
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