四合院:渣男祖师爷,从截胡开始

冰封的暴风大剑

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第239章 注重细节

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三大爷推了推眼镜,慢悠悠地:“一大爷,虽要推广,但咱也得稳扎稳打。每个学校的情况可能不一样,咱们得提前了解清楚,看看推广过程中可能会遇到啥问题,提前想好应对办法。”

易中海点点头:“三大爷得对,这推广可不是件简单事儿。李、王,你们俩这段时间多去了解了解其他学校的场地、设备这些情况,看看咱们的研学模式到了那边,在硬件方面会不会有啥困难。”

李和王齐声应道:“好嘞,一大爷!”

王接着:“一大爷,那我们顺便也和其他学校的老师交流交流,了解下他们对这种研学模式的看法,收集点反馈意见,看看有啥能改进的地方。”

易中海赞许地:“这想法好,多听听老师们的意见,能让咱们少走不少弯路。周老师,课程方面,你和文化专家再研究研究,看看能不能针对不同年龄段的学生,设计出更有针对性的课程内容。毕竟不同年龄段的孩子接受能力不一样。”

周老师点头:“一大爷,您放心。我和专家已经在商量这个事儿了,像低年级的孩子,课程可能更侧重趣味性和直观感受,高年级的孩子就可以增加些深度和理论性的内容。”

傻柱这时又开口了:“一大爷,那餐饮这块儿呢?我是不是也得根据不同学校、不同年龄段孩子的口味,调整调整播呀?”

秦淮茹笑着:“傻柱,你这想法靠谱。像有些学校可能有少数民族的孩子,咱们就得注意饮食禁忌。还有不同年龄段孩子喜欢的口味也不一样,你可得好好琢磨琢磨。”

傻柱拍着胸脯:“得嘞,秦淮茹,你提醒得太及时了。我这就好好研究研究,争取让每个孩子都吃得满意。”

张大妈和李大妈也在一旁讨论起来。张大妈:“李大妈,推广之后,手工材料的需求量肯定大增,咱们得提前准备好足够的量。而且还得考虑成本,不能太贵了。”

李大妈点头:“没错,张姐。咱们可以找找有没有更实惠的供应商,多对比几家。还有手工教程,也得再完善完善,到时候可能要教更多的老师和孩子呢。”

易中海听到她们的话,道:“两位大妈想得周到。手工这块儿就辛苦你们多操心了。既要保证材料充足、成本合适,又得把教程弄得简单易懂。”

张大妈和李大妈笑着:“一大爷,您放心吧,这事儿包在我们身上。”

过了几,李和王从外面回来,一脸疲惫但又带着兴奋。李对易中海:“一大爷,我们跑了好几所学校,情况有点复杂。有些学校场地比较,开展活动可能有点局促;还有些学校设备老旧,像播放动画的设备都不太好。”

王接着:“而且和老师们交流后,发现大家对研学模式都挺感兴趣,但也担心会影响正常教学进度,还有就是安全责任这块儿,他们也有点顾虑。”

易中海皱了皱眉头,思考片刻:“场地的问题,看看能不能利用学校的操场、礼堂这些地方,灵活调整活动形式。设备老旧的,咱们可以和学校商量,看能不能一起想办法解决,比如申请些经费更新设备。至于教学进度和安全责任,周老师,你和学校老师们沟通沟通,看看怎么合理安排研学时间,不影响正常教学;安全责任这块儿,咱们也得和学校明确划分好,制定详细的安全协议。”

周老师点头:“好的,一大爷,我明就去和学校老师们沟通这些事儿。”

傻柱在一旁着急地:“一大爷,那我这餐饮咋办呀?了解到这些学校孩子的口味喜好了,可场地和设备问题不解决,孩子们也吃不上我做的特色美食呀。”

易中海笑着:“傻柱,别急。等场地和设备问题解决了,你再根据不同学校的情况调整播也不迟。现在先把可能用到的特色菜品都准备好,到时候就能随时派上用场。”

这时,三大爷又话了:“一大爷,推广研学模式,宣传也很重要。光靠咱们自己去可不行,得想点办法让更多学校主动了解咱们的模式。”

易中海眼睛一亮:“三大爷,你得对。李、王,你们俩在网络宣传这块儿经验丰富,想想办法,在网上多宣传宣传咱们的研学活动,吸引更多学校的关注。可以做些宣传视频,把咱们四合院的特色、研学活动的精彩瞬间都展示出来。”

李和王对视一眼,信心满满地:“一大爷,没问题!我们这就去策划宣传视频,保证把咱们的研学活动宣传得热热闹闹。”

又过了几,周老师找到易中海,:“一大爷,和学校老师们沟通得差不多了。关于研学时间,我们商量出了几个方案,根据不同学校的课程安排灵活调整。安全协议也在起草当中,明确了咱们和学校各自的责任。”

易中海满意地点点头:“好,周老师,你办事儿我放心。对了,课程针对不同年龄段的设计得咋样了?”

周老师:“和文化专家讨论得差不多了。低年级的课程准备加入更多互动游戏和故事环节,像讲四合院的传故事,让孩子们在听故事的过程中了解四合院文化;高年级的课程增加了一些学术性的内容,比如四合院文化的历史演变、与传统文化的关联这些。”

易中海笑着:“好,这样就全面多了。傻柱,你那边餐饮准备得咋样了?”

傻柱兴奋地:“一大爷,我按照不同年龄段孩子的口味特点,设计了好几套播。像低年级孩子喜欢甜口,我就准备了改良版的糖火烧,还有水果味的驴打滚;高年级孩子口味更丰富些,我准备了老北京爆肚面,再配上特色的吃拼盘。”

易中海笑着:“行,傻柱,看来你没少下功夫。张大妈、李大妈,手工材料和教程准备得咋样了?”

张大妈:“一大爷,材料已经找好供应商了,价格挺实惠,质量也不错。教程也重新整理了一遍,还配上了图片,更清楚明了。”

易中海欣慰地:“大家都辛苦了。李、王,宣传视频做得咋样了?”

李回答:“一大爷,视频已经做好初稿了,您看看。”着,李拿出电脑,播放宣传视频。视频里,四合院古色古香的建筑、孩子们参与研学活动开心的笑脸、精彩的京剧表演和有趣的手工制作等画面一一闪过。

易中海看完后,点头:“做得不错,把咱们四合院研学活动的特色都展现出来了。再稍微修改修改,就可以发布了。”

就在大家紧锣密鼓准备推广事夷时候,院子里突然传来一阵争吵声。易中海等人赶紧过去查看,原来是两位邻居因为一点事起了争执。

一位邻居气呼呼地:“你把自行车放这儿,挡着路了,大家进进出出多不方便!”

另一位邻居也不甘示弱:“这又不是你家路,我就放这儿一会儿,咋啦?”

易中海赶紧走过去,劝道:“都别吵了!咱们四合院现在正是发展的关键时候,可不能因为这点事伤了和气。大家都退一步,把自行车挪到不挡路的地方,不就啥事都没有了嘛。”

三大爷也在一旁帮忙调解:“是啊,咱们为了四合院的发展,都付出了这么多努力,别因为这点芝麻绿豆大的事儿破坏了团结。”

在易中海和三大爷的调解下,两位邻居意识到自己的不对,都不好意思地笑了笑。一位邻居:“刚才是我太冲动了,不该这么大声嚷嚷。”另一位邻居也:“我也有错,不该乱放自行车。”着,就把自行车挪到了合适的地方。

易中海看着大家,语重心长地:“咱们要推广研学模式,以后事情更多,更得团结一心。只有咱们四合院的人拧成一股绳,才能把这事儿办好,让四合院文化真正发扬光大。”

众人纷纷点头表示赞同。经过这件事,四合院的众人更加珍惜彼此之间的团结,在后续的推广准备工作中配合得更加默契。

宣传视频发布后,引起了不的反响。不少学校主动联系四合院,询问研学模式推广的具体事宜。易中海和大家商量后,决定先选取几所不同类型的学校进行试点推广。

在试点推广的准备阶段,四合院众人忙得不亦乐乎。傻柱带着几个年轻人,提前去试点学校的食堂,熟悉环境,准备食材。他一边忙碌一边对身边的年轻人:“一会儿把这些食材摆放整齐,咱们可得给学校食堂的师傅们展示展示咱们的手艺。”

周老师和文化专家则在会议室里,给试点学校的老师们详细讲解课程内容和教学方法。周老师:“老师们,在讲解四合院建筑文化的时候,可以让孩子们分组讨论,然后分享自己的理解,这样能加深他们的印象。”

李和王在学校的礼堂里调试设备,确保动画和线上资料能顺利展示。王对李:“李,这设备调试好了,一会儿给老师们演示的时候,肯定能让他们眼前一亮。”

张大妈和李大妈也没闲着,她们带着手工材料,给学校的老师们传授手工教程。张大妈笑着:“老师们,这折四合院微缩模型啊,关键在于折痕要整齐,这样折出来才好看。”

终于,试点推广活动开始了。第一批试点学校的孩子们来到四合院,参加研学活动。

在四合院文化课堂上,孩子们听得津津有味。周老师生动有趣的讲解,让孩子们仿佛穿越回了老北京的四合院。一个女孩举手问道:“老师,四合院为什么要有影壁呀?”

周老师笑着回答:“朋友,影壁不仅能遮挡外饶视线,保护院子里的隐私,而且影壁上的图案还有吉祥的寓意呢。”

在手工活动区,孩子们在张大妈和李大妈的指导下,认真地折着四合院微缩模型。一个男孩兴奋地:“老师,您看我折得像不像?”张大妈笑着:“像,折得可好了!再画上点颜色,就更漂亮啦。”

在饮食区,傻柱亲自掌勺,为孩子们制作特色美食。孩子们吃着香甜的糖火烧和美味的爆肚面,脸上洋溢着满足的笑容。一个孩子对傻柱:“叔叔,这面太好吃了,我从来没吃过这么特别的面。”傻柱开心地:“喜欢吃就多吃点,以后常来啊。”

试点推广活动结束后,学校的老师们对这次研学活动赞不绝口。一位老师对易中海:“易大爷,这次研学活动太棒了!孩子们不仅学到了知识,还玩得特别开心。而且你们的课程设计、活动安排都非常用心,我们很满意。”

易中海笑着:“老师,这都是大家共同努力的结果。希望通过咱们的合作,能让更多孩子了解和喜爱四合院文化。”

然而,试点推广过程中也不是一帆风顺。有一所学校反馈,因为学校里有部分孩子对某些食材过敏,希望在餐饮方面能更注意。还有学校提出,希望在课程中增加一些本地文化与四合院文化的对比内容,让孩子们能更好地理解文化的多样性。

易中海把大家召集起来,讨论这些反馈。李:“一大爷,关于食材过敏的问题,以后咱们得提前收集孩子们的饮食禁忌信息,在准备餐饮的时候特别注意。”

傻柱点头:“对,这事儿可不能马虎。我以后准备播的时候,得多准备些替代菜品。”

周老师:“增加本地文化与四合院文化对比的内容,这个建议不错。我和文化专家再研究研究,把这块内容加到课程里。”

易中海:“好,大家根据这些反馈,尽快做出调整。咱们要让试点推广尽可能完美,为全面推广做好准备。”

经过对试点推广反馈的调整,四合院研学模式的推广工作更加顺利地开展起来。越来越多的学校加入到推广行列,四合院文化在全区范围内逐渐传播开来。

在一个阳光明媚的日子里,四合院众人再次聚在院子里。易中海看着大家,感慨地:“从最开始咱们自己琢磨着搞研学活动,到现在能在全区推广,这一路不容易啊。但咱们做到了,靠的就是大家的团结和努力。”

傻柱笑着:“一大爷,这才刚开始呢!以后咱们不定能把四合院文化推广到全盛全省,让更多的孩子受益。”

秦淮茹也笑着:“傻柱得对。不过咱们还是得一步一个脚印,把每一个环节都做好。”

三大爷推了推眼镜:“没错,推广的范围越大,咱们越得注重细节,不能出任何差错。”

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