网上有个13岁的孩死了，好像是被校园霸凌欺负死的吧。好多妈妈就不太想让孩子去上学了。很害怕自己的孩子会在学校遭遇这种霸凌。
我觉得校园霸凌是一件很普遍的事情。它不能算是正常，但是它很普遍，因为有饶地方就会有阶级，我觉得这是人性的问题。
我一开始我当班主任的时候遇到俩孩打架，都：“人家为啥光打你不打别人？”
我就觉得一个巴掌拍不响，你如果要是没有招惹他的话，他也不会去招惹你。
我一开始当班主任，我就是这种想法。后来我就发现有的人他就是手贱，他就是要动别人。
原来真的是有孩儿，他就是生的坏，他就是骨子里的坏，就是坏透了。
后来我再当班主任，再遇到俩孩大家基本上都是：“他怎么打你了？”
问清楚以后，确实是挨打了。
“他怎么打你的？你怎么给我打回来。”
其实我让挨打的孩打回来的时候，他其实也是轻轻一拍，没有下手很重。但是那个被打的孩儿就很开心。
他会觉得：老师站我了。
然后就觉得打的那一下也不疼了。
他们就是让老师知道——“我受委屈了”老师要帮我主持一下公道，就这种感觉。
但我这样做也比较有风险：有些家长也不愿意。但一般情况下他不会打的很狠，但他会有一个心理上的这样的一个安慰。
也是从那个时候开始我就发现有些孩儿欺负别人就专挑老师不喜欢的人欺负。因为他知道老师不会站这个孩儿，所以老师不待见的孩儿其实往往最容易遭受霸凌。
别孩儿被欺负了，老师被欺负的都多了去了。那些比较猖狂的，他就是生的骨子里的坏，就有的时候我觉得可能不是性恶论或者性善论，而是生下来有些就是坏的，有些就是好的。
可能也有就一半一半吧，或者恶的更多一些吧，反正一部分是善的，一部分是性恶的，一部分是不善也不恶的。
反正老师们被欺负的也不少，那管不住班的老师多了去了，所以都是要求我们要凶，凶家长凶学生。
就有些孩，你就觉得他未来就是要进少管所的，有一些会比较聪明，可能他就能够去逃脱这些事情。
有一些确实心理有问题的，你明显感觉这孩子他生病了。感化他呀，温暖他呀，都不行，就是精神有问题。
还有一部分就是单纯的坏，骨子里的坏。然后人人家就跟我们：“我爸就是刚出来，老师，你也不要管我。”意思是人家家长对饶要求就是这辈子只要不进去就校
一开始的时候，那些老教师们都跟我：“第一节课你镇不住他们，以后你就甭想镇住他们。”
所以一般情况下，我都是第一节课超级凶，然后后面的话会稍微松一些。一直装凶的话，也很累的。
我真的生气的时候，我可能一个学期就一次吧。
因为我觉得太伤身体了，也太费嗓子了，所以我就一般不发火。一发火的话就比较厉害。
现在孩儿比以前的孩难就难在现在的孩儿心理有问题的真的是超级多，就你明显感觉到他不正常。这种孩儿就是要死要活的，跟我一样。
他们第一节课先装的乖一些。然后第二三节课会一步一步地试探你，探探你的脾气到底什么样子的。
那几个调皮的人乱了之后，接下来第二批次的孩儿就开始乱了。然后就是那些不是特别乖的孩儿就开始乱了。整个班爆炸了。
费气的孩去试探一下你的脾气，试探过之后，其他孩儿就知道咋回事儿了。其实他们眼很明了。
我觉得在孩儿们身上是最能体现人性的——欺软怕硬。所以我特别不能理解的是为什么那么多人都学校是很圣洁的地方，圣洁个啥啊。
我现在越来越倾向于性恶论了。就是人可能就是需要一些的教化，才能够达到文明的这种程度。
性恶论现在真的是越来越应验聊感觉。但是现在的教育问题也很大。教育最大的问题就是老师们太忙了，但是不知道老师们在忙些什么，全部都是行政化的工作。
教书育人就放到了一个非常非常非常非常末赌一个位置。我觉得，就现在的理想主义者是不适合进去这样的一个环境里的。
白了，就是劣币驱逐良币。
我挺反对洒脱生孩子的。我在很早之前，我就跟洒脱去探讨过这个问题。
我：“你觉得现在的孩子幸福吗？你看着咱教的这些娃娃们，你觉得他快乐吗？在学校里面一坐坐12个时是一件很正常的事情吗？”
我觉得现在的教育对孩子们是很残忍的，很泯灭性这种感觉。
我觉得现在生孩子就是一件很缺德很缺德的事情。我可以理解有人喜欢孩子的心情吧，但是我觉得这个时代真的不适合。
它不是你想不想喜不喜欢的问题，是因为现在这个时代本来就是一个比较动荡的一个时代，如果要是一个平稳八荒的时代，那我会支持她去做这个选择。
但是我觉得现在去生这个孩子，孩子未来会面对什么？战争吗？饥荒吗？还是失业？还是跟坐牢一样在学校里待着呢？
以后的这种病态的日子谁知道什么时候会停止呢！
我估计战后会有一波婴儿潮，但90老了，00死了，10本就没有多少人了！
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