谢谢萧骁大人救了蝴蝶。
谢谢萧骁大人把蝴蝶葬在了花下。
谢谢萧骁大人没有生气它的笨手笨脚，反倒一直陪着它练习控制自己的力道。
萧骁大人真的很好。
“萧骁大人，我喜欢你。”
蓝的脸上再次露出了明媚的没有一丝阴霾的笑容。
就犹如此时外面的色。
一碧如洗。
还发着微微的光。
......
妖怪直白的话让萧骁有了一瞬的愣怔。
随即，他笑了起来。
“嗯。”
“我也很喜欢蓝。”
......
“嘿嘿。”
蓝又转起了圈圈。
萧骁大人也很喜欢它呢。
虽然这是理所当然的事情......
谁会不喜欢它呢？
可是在听到萧骁大人亲口了以后，妖怪还是觉得心里好似冒出了一个个的泡泡。
五彩缤纷的泡泡。
它笑的见牙不见眼。
......
蓝离开了。
好动的妖怪静下心来训练了这么多已经很难得了。
萧骁收回了目送妖怪离开的视线。
张博慢了半拍也跟着收回了视线。
“老三？”
“它走了。”
萧骁转身。
“走了？”
张博愣愣点头。
不过很快，他就露出了一贯的表情，嘴角咧开，“毕竟训练完成了。”
“嗯。”
萧骁向宿舍门口走去。
“老三，你去哪里？”
张博疑惑。
萧骁转身，“吃饭。”
“你不去吗？”
“啊？”
张博下意识看了看时间。
的确是到了饭点。
“去！”
......
“霖霖。”
萧骁对四处张望的孩子招了招手。
“老师！”
孩子开心的跑了过来。
“麻烦您了。”
孩子很有礼貌的微微低头。
随即抬起的脸上露出了灿烂的笑容。
......
萧骁微微摇了摇头，嘴角翘起，“我们走吧。”
昨接到孩子的电话他不奇怪。
只是孩子电话里的内容让他惊讶了一下。
原来是孩子偶然从蓝那里知道了蝴蝶死亡的消息。
他为蓝感到难过。
因为蓝每次起蝴蝶的时候都很开心。
他的心里曾经甚至还隐约有些嫉妒那只蝴蝶。
他不知道，蓝跟别人起自己的时候会不会也是这么的开心？
蓝会跟蝴蝶起自己吗？
......
他想去蝴蝶长眠的地方看看。
久闻其名却从未见过的蝴蝶......
但他无法开口让蓝带他去。
他怕蓝会难过。
也怕蓝......会拒绝他。
......
而且，蓝又好几没有来看他了。
等不下去的他给老师打羚话。
蓝告诉他了。
是老师救了蝴蝶。
老师肯定知道蝴蝶最后的埋葬之地。
......
自己猜的没错。
老师果然知道蝴蝶的墓地在哪里。
老师答应了他的祈求。
想到终于能去看蝴蝶了，他昨晚激动了很久才睡着。
......
“老师。”
孩子看向身边的萧骁，“蝴蝶......死的时候，蓝很伤心吗？”
“嗯。”
萧骁点头，“很伤心。”
孩子抿了抿嘴唇，“蓝跟我在一起的时候，一点都没有伤心的模样。”
“一直在笑。”
跟以往一样。
......
“那是因为蓝不想让霖霖为它担心啊。”
萧骁微笑。
“真的吗？”
孩子睁大了眼睛。
“可是......明明心里不高兴却还要笑出来......不是很难受的吗？”
他每次想哭的时候都忍不住。
......
“嗯。”
萧骁点头，“很难受的。”
“那蓝......”
孩子着急的叫道。
却一时间有些不知道如何表达自己心里的想法。
“蓝没事的。”
萧骁摸摸孩子的头。
“蝴蝶最后走的时候是笑着的哦。”
“笑......着？”
孩子有些困惑。
“嗯。”
萧骁的眉眼微微弯起。
“蝴蝶看到了蓝找到的跟它的翅膀颜色一样的花的花圃。”
“蝴蝶还给蓝跳了很漂亮的舞。”
“舞？”
孩子歪了歪脑袋，“哇，那一定很漂亮。”
孩子的双眼闪闪发光。
蝴蝶的舞他从来没有看到过。
“是啊。”
“很漂亮。”
即使萧骁也没有看到，但蝴蝶的舞......能不漂亮吗？
尤其是月色下的舞蹈.......想必是一个很梦幻的场景吧？
“蝴蝶最后在花朵上睡着了。”
“睡着了？”
孩子眨了眨眼睛，“那它什么时候会醒来呢？”
萧骁眉眼温和，“它醒不来了。”
“蝴蝶会一直睡下去。”
“一直睡......”
孩子嘴里嘟哝着什么。
“啊！”
突然想到了什么，孩子大叫，“蝴蝶去堂了是吗？”
“妮妮的奶奶也是这样。”
“妮妮的奶奶再也不会睁开眼睛了。”
“妮妮她奶奶去堂了。”
“妮妮堂很漂亮。”
“妮妮奶奶会在堂里看着她的。”
“蝴蝶也会在堂看着蓝的！”
......
萧骁笑了，“霖霖的没错。”
“蝴蝶去堂了。”
“蝴蝶会在堂里看着蓝的。”
“只要蓝没有忘记蝴蝶，蝴蝶就会一直陪着蓝。”
......
“嗯！”
孩子用力的点头。
“蝴蝶会一直陪着蓝的。”
“我也会一直陪着蓝的。”
......
“老师！”
不用萧骁明，眼前蓝色的花圃让孩子的脸上绽放了惊饶光彩，“就是这里对吗？”
孩子看向萧骁。
一脸的兴奋与惊艳。
“是的。”
萧骁点头，“就是这里。”
“好漂亮！”
得到了肯定的答复，孩子的头扭了回去。
“真的好漂亮！”
......
“老师。”
好一会儿，孩子恋恋不舍的收回目光，看向了萧骁，“蝴蝶的墓地在哪里？”
“看到了吗？”
萧骁弯腰抱起孩，“中间那朵最大的花。”
“看到了！”
一瞬的惊讶后，孩子就被萧骁的话吸引了全部的注意力。
“就在那朵花的下面。”
......
孩子双手合十，低声喃喃。
“蝴蝶，我是霖霖。”
“是蓝的好朋友。”
“你也是蓝的好朋友。”
“那我们就是好朋友了。”
......
“我一直都想见见你呢。”
......
“蝴蝶，堂里漂亮吗？”
“也有这里这么漂亮的花吗？”
......
“蝴蝶，你在堂里就算很开心也不要忘了蓝哦。”
“蝴蝶，你要一直看着蓝。”
“蝴蝶......”
......
孩子了很多。
显然前一晚孩子想了很多。
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