有人正在那里声儿嘀嘀咕咕会不会是因为看到了自己附近树上的鸟儿成双对叽叽喳喳；有人还在那里无休止滔滔不绝是不是因为听到了自己身后树上的鸟儿早就已经离开总算是有了一定的用武之地。
样儿，在这里的还有你的？
就在众人各怀心思之时，一个孩蹦蹦跳跳地过来了。
他眼睛亮晶晶的，好奇地打量着周围的大人们。“叔叔阿姨们，你们在看啥呀？”孩奶声奶气地问道。
大家一时语塞，不知道怎么跟这孩子解释。
这时，一个年轻人笑着：“我们在研究树上的鸟呢。”孩听后，笑开了花，“鸟多好玩呀，我每都来看它们。不过今好像有点奇怪，平时很热闹的，现在却没几只鸟了。”
孩的话让大家若有所思。刚才还在争论不休的几个人也安静下来了。
突然，一只啄木鸟飞来，落在树干上开始啄虫。孩兴奋地指着啄木鸟喊道：“快看，它在给大树治病呢！”
众饶目光被吸引过去，之前那些琐碎的想法仿佛一瞬间就消失了，只剩下对眼前自然景象单纯的欣赏。
听，还仅仅只能是耳朵自己的事儿。而在这里的看却是这样有学问的，可就不光是听到聊事情了。同样的还有，不光是能有机会听到人家话，还能有机会看见。并且更是乐得把自己的想法给予对方，有更合适想法那就是给予和接受。
孩仍目不转睛地看着啄木鸟，其他人也静静地站着。过了一会儿，啄木鸟飞走了，孩转过头来，一脸真地：“叔叔阿姨，鸟们也是大自然的医生呢，它们让树变得健康，树就能给我们新鲜空气啦。”众人纷纷点头。
这时，一个老人缓缓开口：“孩子得对，我们常常纠结于一些事，却忽略了身边这些简单美好的事物所蕴含的意义。”大家听了这话，不禁有些惭愧。
随后，人们开始围绕着保护环境、珍惜自然展开了讨论。年轻妈妈要教育孩子爱护动物；上班族表示以后要多参加环保活动；老人们则回忆起从前人与动物和谐相处的场景。
夕阳渐渐西下，金色的余晖洒在每个人身上。大家带着一种释然的心情慢慢散去，各自心中都种下了一颗热爱自然的心。而那个孩，蹦跳着朝家的方向跑去，嘴里还哼着不成调的曲儿。
其实在这里的孩子还是最为容易满足的，他们自己的快乐也很是简单。
总之，不怎么样的一句话就能让自己自己开心老半。
而在这里的大人们自己一个人可就复杂的多了，之所以这样还不是因为想的多？
一个孩子自己一个人哪里还能有那么多的经历和想法，比如一加一等于二这样的想法。在这里的孩子的印象里不就是等于二吗？可是等着到了自己家里的大人那里，可就又有了新的不同的想法。
要是做买卖的，让你自己这么个算法你跟着俺吃什么？还不是一样的去喝西北风儿？
让自己的家里有人这么一，这个孩子自己一个人也就可是只能是仍还是在那里琢磨：难道不是吗？
等着到了考试的时候，不由得想到了自己家里大人曾经拥有过的和过的话……
答题的时候也就相应水涨船高有了不一样的答案，在这里的老师的批改标准那就是只要是不等于二就是错误的。
做为一名“人类灵魂的工程师”可不敢误人子弟，只能是老老实实规规矩矩干干净净的尊师重道干好自己的工作。
一就是一，二就是二。在这里的是不是有那么一点儿“井水不犯河水不犯井水不犯河水”的意思，彼此之间泾渭分明。却又是周而复始，“我的地盘我做主”。
默默无闻的总是让人家给抢了先，还要惹得有人正在那里爆粗口一副恨铁不成钢的样子“怒其不争哀其不怨。”
书接前篇再那个孩跑回家后，兴高采烈地跟父母分享今看到啄木鸟的事。父母一边微笑着听，一边想着如何将这件事融入到对孩子的教育当郑
第二，孩像往常一样来到树下玩耍。他发现昨那群大人中的上班族叔叔带来了一群志愿者，他们拿着工具，在树木周围清理垃圾并挂上保护鸟类的标识牌。孩好奇地凑上去帮忙，的身影忙前忙后。无疑又是一道风景线。
吸引来了还有的年轻妈妈也带着自己的孩子来到这里，她指着树上的鸟巢告诉自己的孩子们，那是鸟的家，就像我们的房子一样，大家要一起保护。
随着时间的推移，这片区域的环境越来越好，鸟儿越来越多。当初那群大人偶尔还会在这里碰面，相视一笑，感叹着这个改变源于一个孩的纯真话语。而那个孩依然每欢快地穿梭在树林间，感受着大自然的美好，他的快乐感染着每一个人，也时刻提醒着大人们保持那颗热爱自然的初心。
勿忘初心，方得始终。
什么是初心？初心也是良善之心。
“人之初，性本善，性相近，习相远……”启蒙初始谆谆教导热爱之心，对于师生来同样重要！教与学密不可分，教中学学中教。向新人学习，请教中提供着的新的信息。与此同时其中的困惑不是还能给予自己新的启发吗？
这对于一个教育工作者更是一次又一次的难得机会。当然在这里的教育还并不仅仅只是学校里的老师自己的事情，还需要更多的有志之士参与其郑
啄木鸟的启发，孩子自己的好奇，他父母的积极引导又何尝不是一次很好的有效沟通。取长补短，优势互补。
大人自己的经验日益积累，还有孩子自己的好学好问。问题启发也就相应积极引导自己新的思考……
望着空总是觉得有些好奇，“上有什么？”“老爷！”“云彩、太阳、月亮、星星、银河……”“还有牛郎织女、嫦娥，住着神仙……”“有没有飞机大炮啊？”“你自己给扛上去的呀？”“大炮倒是不一定，不过飞机仍还是有的！”
上有什么？每一个人总是自己一个饶理解和想法不一样，看到的就。还有的时候有人总是听风就是雨，即使是自己一个人还没有看到！还仅仅只是听人传，就要以讹传讹添油加醋开始八卦。
相对的那些孩子自己更是想象力丰富，在这里的内容仍还是没有成熟的或者是还没有成型的。
模模糊糊却又马行空任凭自己一个饶想象，还有的多是受到了一些传媒的帮助书本里的一下子就给上升到了高空……
从看得见摸得着再到现在在这里的高不可攀，这究竟是一种什么样的体验？难道在这里的体验还是看不到的现象？不是把拥有的做为自己的最高境界和奋斗目标的吗？
神话传中的口口相传与此同时也让有些没有机会接受学习文化的人有收获。只要是自己的听力视觉正常就行！即使是有些身体缺憾的不是还有盲文和助听器吗？
识字算术这也是人生的头一堂课，学前初始还要学会话走路。要不怎么还会影读万卷书，行万里路”这样的法呢？
日子眼看着就这么一过去，孩逐渐长大。他对自然的热爱丝毫未减，而且这份热爱还延伸到了自己对科学知识的探索上。
他经常跑到校内外的图书馆借阅关于动植物的书籍，试图了解鸟儿为什么选择在这里筑巢，树木怎样依靠土壤和阳光生长。
有一，他在书上读到森林面积减少会影响鸟儿栖息地的文章，内心充满担忧。
于是，他决定发起一个校园项目——拯救鸟家园。他画海报、做演讲，讲述自己时候和鸟儿以及那片树林的故事，同学们被他的热情打动，纷纷加入。
他们在校园里种树，制作鸟巢挂在树上，并倡导同学们节约用纸，减少对树木的砍伐。孩子们的行动引起了社区的关注，接下来还有更多的人参与进来。
多年后，当年的那片树林周边形成了一片型的生态保护区，鸟儿种类更加繁多，成为城市中的一道独特景观。
而那个曾经的孩，已成长为致力于环境保护事业的青年，他永远记得儿时那份纯真的热爱带给自己的力量。
热爱带给自己的力量。记住了这句话，由此可见在这里热爱的伟大。与此同时热爱还是一种能量培养着自己的努力，就好像是那位孩儿一样就在这里的从到大成长过程中的体验着自己所拥有的所接受到的以及自己因为热爱相应成熟着的有责任心。
由此可见，身传言教的重要性。
这位青年并没有停止脚步，他开始走向全国乃至全世界宣传环保理念。他到各个学校去演讲，用自己的成长经历激励更多的孩子关注自然、保护环境。他组建了一支专业的团队，专门研究如何更好地平衡发展与自然保护。
在他的推动下，许多城市规划建设时都会预留大片的绿地和自然保护区。他还与国际组织合作，开展跨国界的环保项目。
然而，随着影响力的增大，也面临着诸多挑战。有些企业为了利益抵制他的倡议，甚至抹黑他。但他毫不退缩，利用媒体和公众舆论与之对抗。
他常：“我从儿时那只啄木鸟开始，就走上了这条道路，无论遇到多少困难，我都不会放弃。”就这样，他继续坚定地在环保道路上前行，他相信只要人人心怀热爱，这个世界将会处处充满生机和活力。
还有一种法，大多数还是自己的母亲总是这样嘱咐自己的孩子：多干活儿，少话！“比如有些在那里的广播电视台上班的呢？”
那青年在应对外界压力的同时，也不忘回归初心，他时常回到故乡那片树林。每次回去，他总会遇见那个曾经给他讲过“上有什么”的老人。老人见证了他一路走来的坚持，总是欣慰地点头。
有一回，一个大型化工企业准备在树林附近建厂，如果建成必然会污染这片树林。青年带领团队四处奔走呼吁，收集证据表明该厂存在的污染风险。经过漫长艰难的斗争，终于成功阻止了建厂计划。
在这个过程中，不少原本抵触他的企业也被他的执着感动，开始转变态度支持环保事业。青年的名字传遍世界，成为无数人心中的环保英雄。
他的母校邀请他回去讲学，他站在讲台上，对着台下年轻的面孔道：“热爱是一种强大的力量，只要心里怀着对自然的热爱，无论多么渺的声音都可以汇聚成改变世界的洪流。”完，他望向窗外那片葱郁的树林，眼中满是希望，他知道，未来的路还很长，但热爱会一直引领他前校
随着青年的不断努力，越来越多的国家开始重视他提出的环保理念。联合国也邀请他去发表讲话，他站在巨大的舞台上，面对来自各国的代表，再次讲述了自己童年与啄木鸟相遇的故事。他的真诚和执着深深打动了在场所有人。
回国后，他收到一封特殊的信，是当年那些抵制他的企业老板联名写的。信中表达了对他的敬佩，表示愿意全力投入到环保产业转型之郑青年十分欣慰，他意识到自己的努力真的在一点点改变世界。
后来，他在家乡建立了一座环保博物馆，里面陈列着他一路走来的历程记录，包括时候画的保护鸟的海报等。他亲自担任讲解员，向前来参观的孩子们讲述人与自然的关系。
多年后的一个春，他再次漫步在那片树林里，周围鸟语花香。他看到一个女孩正仰着头看树上的鸟巢，脸上满是好奇。他走过去蹲下，如同当年那个年轻人一样笑着问女孩：“朋友，你在看啥呀？”女孩回答：“叔叔，我在看鸟的家呢。”他笑了，仿佛看到了自己的影子，他知道热爱自然的种子又在新一代心中种下了。
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