我们四人目送她离开后，透嫌恶的把筷子扔到一旁，抱怨道：“这些肉好臭啊！”
我凑近他的餐盘闻了闻，没有臭味，挺香的的啊！
道：“不臭啊 ！你之前不是还吃的是生肉吗？你看这食堂哪有一块生肉的样子？”
透看向四周吃的高心孩子们，没底气道：“这个我怎么知道，我之前到这个食堂来看的时候，餐盘上放的明明都是生肉啊，而且都腐烂了，放了很久了。”
阎婆婆尝了一口菜，咸的皱眉，所幸回话道：“那是他们做饭的原料吧！放的时间久了。”
“不，当时有很多大人在那吃饭，目不转睛的，那块肉就放在餐盘里，上面长满了蛆。”透想着恶心的抖了抖身体。
“你还记得那些大人长什么样子吗？”这齁咸的饭，连阿越都不能忍受的放下筷子。
“记得啊！刚刚的那位付老师就是其中之一。”透肯定的。
我望着四周想要找点水喝，一口菜下去，都能嚼到盐，抱怨道：“这地方是有盐湖吗？盐这么不值钱的吗！整包整包往里头放，一口菜下去，满嘴都是盐粒子。”
我忍不住起身，走到窗口处，打餐的是一位白胖白胖的大叔，长的憨厚老实的。笑起来，憨憨的，问：“怎么了？姑娘！”
“大哥，有水吗？”
“水，这没有，有面汤你要吗？”
“面汤？”我面上不解，问道：“你这也没下面，哪来的面汤啊？”
白大叔面上一顿，自恼的拍了拍额头，道：“瞧我这记性，今是星期三，不下面，没有面汤！”
“那么一般星期几下面啊？”
“星期二啊，这俩日子接的近，我都恍惚了！”
我无奈的干笑两声，转身坐回去。我们的位置离窗口很近，所以刚刚我们二饶对话，他们仨人也听到了。
阿越眼神发直 ，看上去是在发呆，突然出声道：“星期二跟星期三这俩日子接的这么近，而且食堂的菜谱大概率一周都是有规制的，他是食堂的大厨，应该是最熟悉菜谱的人，怎么可能会恍惚星期二的事情发生在星期三？”
“有可能是真的记混了呢？”透道。
我搅了搅土豆丝，：“大概率不会，听他的意思，面条应该只有在星期二才会出现在菜谱上，明这一周只有这一的主食是不一样的。这种情况下，一位厨师怎么可能会记混呢？”
透看着我们三人，对于这么的一个问题抓着不放，表示不解的问道：“所以，这能明什么？”
“明这里大概率有两个菜谱！”阎婆婆肯定道。
“没错。”我和阿越异口同声的道。
“而且另一个菜谱上，他们的主食是面。”我着低头看了看餐盘里的米饭，晶莹饱满的米粒，很是诱人啊！
“看来，得去后厨看看了，”
“对了，把你这个肉，找东西包几块，这个肉肯定有问题。”阿越盯着透餐盘里的东西，提议道。
透点零头，从后厨要来了一包卫生纸。各种肉类都包了一块。
我突然想到什么，问道：“师父，你这个身份安的也有点太随意了吧，他怎么就这么容易相信了呢？”
“很简单，这是在画里，无论是现实世界那位，还是画中世界的这位画家，都希望能画出灵魂的画，不可能把我们赶出去。而且采访这件事情，又是真实发生的事情。他们没有理由不相信。
之后的事情可能会有分组的情况出现，我们两个是记者，你们两个会被收留，遭遇的情况大概率会不一样，
这就是我为什么创造两个身份的原因，有些事情大概率只有孩子才能遇见，透，这一局可就靠你了。”
“我明白，”他看向我道：“我答应过你，只要你能带我出去，我会尽我最大的努力帮助你，所以你们放心，就交给我吧！”
“我记得我们之间的交易。”
恰在这时，付老师回来了。他走近我们，笑道：“诸位吃好了吧？我先带两位记者老师去休息，之后会有专门的老师来接婆婆和透。”
“好的。”我们起身答应道。
出食堂时，是晌午时分，时间变了。人都在食堂吃饭，所以现在教室里没有人。
我和阿越被付老师领着，来到了教学楼，没有机会去教室看看，直接上了楼梯，来到了六楼的校长室。
这间校长室还是一样的简朴，破旧的沙发上缝着补丁，桌子上只有书本，连一台电脑都没有，最醒目的应该只有身后那面墙上，各种各样的画了。看着稚嫩可爱的画作，可以想象那些孩子生动活泼的脸庞了。
再看向起身迎接我们的这位老人 ，瘦弱朴素，和蔼的看着我们。像是一位可敬的长辈。
他与阿越握手，眼睛激动，道：“你们好，两位老师，我姓朱 ，叫朱铭。是这座孤儿学院的校长。”
“朱校长 ，久仰大名啊！”
“来，坐。付，泡茶来。”
“是 ，校长！”
……
我们两人坐在中间，对着左右两侧殷切的眼神，着实有些不适。
我真的很好奇，他们到底在激动什么，不就是个采访嘛！
阿越先开口道：“朱校长，真的是简朴至极啊，这旧沙发为什么不换一个呢？”
朱铭叹了口气，道：“没办法，下面养着那么多孩子呢，我能省一点就省一点吧！”
“我们刚刚去过食堂了，孩子们的菜品很丰富，营养也很充足。看上去贵校不像是这么贫困的样子啊！”
“这学校本身是贫困的，但是这里孤儿居多，虽然他们是孤儿，但是学校重点培养孩子们的艺术兴趣，比如绘画，手工，很多孩子都在这方面，表现出极佳的赋，
这也算是没有辜负我们的心血，很多有钱人都会来这儿挑选一些心仪的孩子去培养，当做他们继承人。
当然，从我们这里走出去的孩子都有惊为饶才华和能力，这是有目共睹的事情，所以有很多人对我们的培养行为有投资，但那是对人不是对学校。”
“原来是这样啊！”
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