转眼又到了周六，晚上轮到我给那两个兄弟辅导英语。果然不出我所料，他们的记忆力恢复得非常好，词汇量增长惊人，语法运用比较熟练，翻译的句子达意通顺，作文写得也是有模有样，就是E听比较差，发音不准、反应迟缓。
临下课的时候，兄弟俩有些着急了，“蓝老师，您明有空吗，我们想面对面跟着练习一下。”
虽然我已经安排好了明的活动，但是看到他们渴望学习的语气，便愉快的答应了。
兄弟俩还挺懂事的，“老师您看几点合适？”
我不想把学习的时间分割的零零碎碎的，于是道，“早上七点五十，我们学校门口。”
兄弟俩高高兴心道，“老师放心，我们不会耽误您太多时间，十分钟就够了。”
晗煜晗赟一大早就起来了，搞得方奶奶莫名其妙，“煜、赟，大周末的，你们又不去学校，起那么早干嘛。”
“奶奶，我们昨跟蓝老师约好了，我们早上过去找她练习一下英语口语。”
方奶奶一听可高兴了，两个孩子什么时候变得这么懂事了，“吃了早饭再走。”
兄弟俩各拎着一个盒子神神秘秘的，“不了，我们约好了时间，可不能迟到。”
我的作息非常有规律，无论是否休息，早上七点半左右准时出现在食堂。平时吃完早饭就去上课了，今早上却要到校门口等那两个孩子。熹雨也闲着没事，约好一起去，刚好可以一对一纠正。
我们专门带上轮椅，好趁此机会还回去，不想平白无故占别人那么大便宜。
兄弟俩很准时，我们出校门的时候，两个人已经在那等了一会。
他们很用心，拿出早就准备好的错题本，在我们的辅导下三五分钟就把问题解决了。临别时，递过来两个盒子。“蓝老师，您试试！”
“这是什么呀？”
“您打开就知道了。”
我拆开包装，发现原来是双精美的休闲鞋。
“给我的？”
“嗯，快穿上，看合不合适。”
我心里正纳闷呢，哪有送礼送鞋的，很容易让人理解成“给人穿鞋”的。再了，无功不受禄。
晗煜看出来我的意思，“蓝老师，您利用休息时间又给我们加零课，这就算是我们的一点心意好吗。”
看他们诚心诚意，便不再推辞，“那轮椅你们得收回去。”
兄弟俩很痛快，“行！没问题。”
我拿出鞋，才发现一只轻，一只重，右脚鞋底高了差不多五公分。穿上一站，瞬间感觉稳当多了。
“蓝老师，您走几步。”
我和熹雨从就没有正常行走过，一样高的两只脚走在路上还真有点不适应，不过右边那只鞋穿在脚上还是很舒服的。
“很好呀，正合脚，不大不。”
看着我和熹雨脚上穿的鞋，兄弟俩特别高兴，“蓝老师，你们那只脚缺乏锻炼，肌肉力量不足，你们要多加练习呀。”完推着轮椅就走了。
后来，我和熹雨的手机上都收到一条短信，“蓝老师，这鞋是我们设计的，有什么不合适的地方您尽管提，我们立即修改。”
我恍然大悟，原来上周去他们家时，两个孩子非要看我们的脚，肯定是在量尺寸。
有定制的鞋穿，轮椅自然用不着了。看样子，两个孩子还挺用心。
一周后，兄弟俩又给我们各送来两双定制的鞋，一双是拖鞋，另一双是运动鞋。
“蓝老师，你们还要适当运动运动，增强腿部力量，这样走起路来才不会摔跤。”
我和熹雨真是太感动了，不想辜负了他们一番好意，破荒打破常规，“煜，我们到学校操场慢跑一会好吗？”
两个一米八六的大男孩高忻像孩子一样，手舞足蹈。
虽然早上多耽误了一会，但我感到学习效率提高了不少。
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