日子在晨钟暮鼓声中缓缓流淌，沙弥依然保持着每月初一、十五教村民做祈福灯的习惯。但不同以往的是，手工教室里时常会出现陌生面孔——有从邻县专程赶来学艺的手艺人，也有带着孩子来体验传统文化的家庭。沙弥总，只要愿意学，寺庙的门槛永远向大家敞开。
这年春，县教育局的工作人员找到了寺庙。他们希望能将祈福灯制作纳入中学的传统文化实践课程，让更多孩子了解这项融合了佛教文化与民间工艺的技艺。沙弥欣然应允，开始跟着老师们一起编写适合孩子们的教材。他把复杂的制作工序拆解成一个个有趣的任务，还专门设计了许多与祈福灯相关的趣味问答，让孩子们在动手的同时，也能感受到传统文化的魅力。
随着祈福灯的知名度越来越高，沙弥接到了更多的邀请。有电视台想为他拍摄专题片，有文化公司想把祈福灯开发成文创产品，还有国外的华人社团希望他能去举办文化交流活动。面对这些机会，沙弥没有被名利冲昏头脑。他总是先去请教住持师父，在得到肯定的答复后，才会慎重地做出决定。
在住持师父的支持下，沙弥开始走出寺庙，走进校园、社区，甚至登上了国际文化交流的舞台。每到一处，他都会带着亲手制作的莲花灯，用最朴实的语言讲述祈福灯背后的故事。他，莲花灯不仅是一件手工艺品，更是传递善意与祝福的载体。当人们亲手制作一盏灯，许下一个愿，其实就是在心中种下一颗善的种子。
这期间，沙弥还结识了许多志同道合的朋友。他们有的是非遗传承人，有的是文化学者，还有的是热心公益的志愿者。大家经常聚在一起，探讨如何更好地传承和发展祈福灯文化。在朋友们的帮助下，沙弥建立了一个公益工坊，专门教残障人士制作祈福灯。这些特殊的学员们用灵巧的双手，制作出一盏盏精美的莲花灯，不仅找到了谋生的技能，更收获了自信与快乐。
看着越来越多的人因为祈福灯而结缘，沙弥心中充满了欢喜。但他始终记得自己的初心，从未忘记寺庙里的修校无论走到哪里，他都会随身携带一本《普门品》，在夜深人静时诵读。他，佛法是智慧的源泉，只有不断学习，才能更好地将这份智慧传递给他人。
又是一年冬，沙弥收到了来自世界各地的新年祝福。有他教过的学生，有合作过的伙伴，还有许多素未谋面却因祈福灯而相识的朋友。他们寄来的信件里，不仅有温暖的话语，还有自己制作的莲花灯照片。看着这些来自五湖四海的“心灯”，沙弥感慨万千。
那晚上，他像往常一样在佛堂诵经。结束后，他走到手工教室，看着窗台上那盏永远亮着的莲花灯，突然明白了住持师父的
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