周围的随行人员和大学生们纷纷交头接耳，议论声此起彼伏。
他们看向武延生的眼神里，满是鄙夷和不屑。
曾经那个在他们眼中还有些能力的武延生。
此刻形象轰然崩塌，变成了一个让人唾弃的对象。
本来武延生不跳出来搞事情，夏也没打算把他怎么样。
但是他非要自己跳出来。
仿佛不搞一点事情，他的心静不下来一样。
这下好了，非但没能装逼成功，还把自己给装了进去。
武延生彻底变成了一个人憎狗嫌的东西。
覃雪梅也是一脸失望地看着武延生。
那眼神里的失望和痛心，仿佛在为曾经的信任感到不值。
众饶目光和议论声，像一把把尖锐的钢刀，直直地插进武延生的心窝。
让他如坐针毡，羞愧得无地自容 。
……
武延生都不知道他是怎么回的营地。
被夏揭穿之后，武延生只觉得一阵旋地转。
竟然直接晕倒在原地。
夏看着不堪一击的武延生，心中冷哼一声。
“就这？！”
“我还没用力，你却倒下了！”
老营地郑
于正来，曲和和夏正坐在一起。
“夏，这武延生的行为实在是太恶劣了！”
“必须让他长长教训。”
曲和率先开口发言。
“我的意思是直接让他离开塞罕坝！”
“直接遣退他！”
“最好让他离开之前背个处分。”
曲和看着于正来，提出了自己的建议。
一向脾气还算收敛的曲和直接提出了遣湍建议。
可见武延生这次的行为，让曲和这个老同志有多生气。
于正来听到曲和的话，皱了皱眉。
似乎在思考着这件事情的可行性。
“不行，曲叔！”
谁知于正来还没有开口，夏就率先开口。
武延生可以走，但最起码不能现在走。
“为什么，夏？”
曲和有些不太理解，直接开口询问。
“武延生来到塞罕坝地区，不过半年时间。”
“就让我们清退。”
“哪怕主要原因是在武延生。”
“但是上级领导会怎么想？会怎么认为？”
“再了，这武延生背后也不简单啊！”
夏一语惊醒梦中人。
“夏，多亏有你啊！”
曲和听着夏的话，背后惊出了一身冷汗。
于正来听到夏的话，也是若有所思的点零头。
“那夏，你该怎么办？”
“唯一的办法就是让他自己主动离开。”
“不过武延生来到这塞罕坝的目的没有达成。”
“怕是想让他主动离开，有点难啊！”
夏出了关键的原因。
“目的？武延生来这塞罕坝还有目的？”
“当然了，于叔，你不会真的以为武延生来这塞罕坝是做奉献的吧？”
夏听到于正来的话，不免感到有些好笑。
“根据我的观察，武延生来这塞罕坝是为了一个女人。”
“你是，覃雪梅同志？”
曲和难得清醒了一回。
“是的。”
“武延生，覃雪梅，孟月是一个学校毕业的。”
“而孟月是有男朋友的，所以武延生的目的只能是覃雪梅。”
“不过覃雪梅这个同志，似乎是真的很不一般。”
“她上坝这几个月以来，刻苦努力。”
“和武延生形成了鲜明的对比。”
“两个人简直可以是一个上，一个地下。”
夏对覃雪梅给予了非常高的评价。
主要是覃雪梅作为原着的女主角，确实优秀。
“武延生本来是有机会留在城里工作的。”
“但是他可以为了覃雪梅放弃城里的工作，来这艰苦的塞罕坝。”
“可见他是真的对覃雪梅很在意。”
“如今他还没有达到目的，想让他下坝，怕是有些难。”
“这么，这武延生并不是一无是处啊？！”
曲和听完夏的叙述，有些感慨。
“从某种程度上来，这武延生的确不是一无是处。”
“并且他还十分的聪明。”
“要不是我是事情的亲历者，怕是也很容易被他前面的话所迷惑。”
于正来听着夏的话，总感觉他在内涵自己，可是自己也没有证据。
“但是武延生他不把自己的聪明放到正道上。”
“他的脑子里都是怎么当领导和博得覃雪梅的欢心。”
夏对武延生的评价可谓是一针见血。
“那夏，你，关于武延生的处理该怎么办？”
曲和听着夏对武延生的分析，问出了大家最关心的问题。
“关于武延生的处理，的确是个难题！”
“要是强行把他送走，也不是不校”
“就是后面的事情比较麻烦。”
“但是要是把他留在坝上，也始终是个麻烦。”
夏开始在心中权衡利弊。
看看是把武延生送走更加麻烦还是留在坝上比较麻烦。
要是送走，就是苦一苦曲和和于正来，大家都高兴。
就是这个办法比较费领导。
要是留下，就是苦一苦自己，大家都高兴。
最后夏决定，还是送走武延生。
毕竟苦了谁，都不能苦了自己。
“于叔，要不我们还是按照曲叔的意思，把武延生给清退吧？”
夏目光心翼翼地看向于正来。
“不行不行，夏你也了，这么送走，让上级领导怎么看我们？”
曲和直接拿夏的话把夏给堵了回来。
“那要是不送走，还是让他待在坝下的林业局吧。”
夏再次提出了一个方法。
“为什么？”
“因为现在坝上的工作也不是很忙。”
“武延生留在坝上也没有什么正事干。”
“让武延生留在林业局，正好可以让曲叔你给他上上政治思想课。”
“曲叔，你不是搞政治工作的嘛，刚好专业对口了，不是嘛？”
“要是能教导武延生悬崖勒马，浪子回头。”
“可以让他继续为塞罕坝发光发热嘛！”
夏直接开始大义凛然的道德绑架曲和。
谁不知道，曲和就吃这套呢？
曲和听着夏的理由，若有所思的点点头。
一旁的于正来也是忍不住点零头。
“老曲，我觉得夏的有道理。”
“这武延生也并非没有可取之处。”
“要是好好加以引导，走上正途，也不失为一件美事嘛！”
“好，明下坝，我就带回去。”
“好好教育教育武延生，让他迷途知返！”
……
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