【郭老师道】：生活不易，少生气。
遇到“地府”，学唐僧。
沟通理解是正道，暴力解决不可校
但愿世间多便利，人人不用学悟空！
【于老师道】：好！
【郭老师道】：刚才咱们主要的是基层办事窗口，其实啊，这“地府体系”庞大着呢，渗透在咱们生活的方方面面！
【于老师道】：还有哪些方面？
【郭老师道】：多了去了！咱就这职场，那就是一个标准的“型地府”！
【于老师道】：哦？公司企业也成地府了？
【郭老师道】：您想啊，那老板，像不像坐镇中央的阎罗王？
手握“生杀予夺”大权——你的业绩考核、升职加薪、去留问题，全在他一念之间，或者在他制定的“条”里。
【于老师道】：你这么一，是有点威严。
【郭老师道】：那人力资源部是干什么的？那就是现代判官崔钰！
掌管着所有员工的“生死簿”——人事档案！你什么时候入职（出生），什么时候离职（死亡），绩效考核怎么样（阳寿功德），都归他们记录在案。
【于老师道】：哎哟，这可不敢得罪。
【郭老师道】：部门经理呢？就好比是各殿阎君，比如秦广王、楚江王什么的，直接管着你这一亩三分地。
你日常工作的“善恶功过”，他都给你记着本本呢。
【于老师道】：层层管理。
【郭老师道】：最绝的是那财务部，像不像地府里的“鬼曹判官”？
专门管着钱粮发放，报销流程那叫一个严格，一张发票贴歪了都不行！比查你生前是否偷吃供果还仔细！
【于老师道】：这么严格？
【郭老师道】：还有那It部门，维护公司网络和系统的，像不像地府里维护“阴阳通道”的技术鬼差？
网络一断，系统一崩，全公司都抓瞎，跟阴阳路断了没啥区别。
【于老师道】：还真是离不开他们。
【郭老师道】：最像勾魂使者的是谁？
【于老师道】：谁？
【郭老师道】：公司前台和保安大哥！尤其是严格的那种。
您要是不带工牌，或者外面的人没预约，想进公司门？难如登！
那感觉，真跟鬼门关前的牛头马面似的：“呔！来者何人？可有路引（预约短信）？”
【于老师道】：“对不起，没有预约不能进，这是规定！”
【郭老师道】：您听听！是不是一个味儿？孙程序员在公司里，就经常影大闹地府”的冲动。
【于老师道】：他又怎么了？
【郭老师道】：有一次，他们项目组急需采购一批高性能的电脑配件，预算都批了。
走采购流程，需要他部门经理、项目总监、财务、采购部、最后到大老板，一连串五六个人签字。
【于老师道】：流程是复杂点，但也是为了规范嘛。
【郭老师道】：是规范。可问题出在，其中一位总监出差了，要一个星期才回来。
这配件不到位，项目就得停滞一个星期，损失巨大！
【于老师道】：那不能特事特办吗？比如视频会议确认一下？
【郭老师道】：孙程序员也是这么想的。
他去找采购部，采购部：“规定，必须纸质签字单齐全，或者有所有审批饶邮件确认。”
孙程序员：“我可以把邮件记录调出来给您看。”
采购部同事摇头：“不行，我们只认流程单上的原始签名，或者oA系统里最终审核通过的状态。现在系统卡在总监这一步，显示‘待审批’，我们就没法操作。”
【于老师道】：这可真是只认“生死簿”，不认大活人了。
【郭老师道】：孙程序员又去找It部，想看看能不能技术上绕过这一步，或者让总监远程审批。
It部回答更绝：“系统权限是固定的，我们无权修改审批流程，否则就是重大事故。”
【于老师道】：得，阎王、判官、鬼差，口径一致！
【郭老师道】：孙程序员当时看着那冰冷的oA系统界面，感觉自己就像孙悟空看着生死簿上那个冰冷的数字“三百四十二岁”，一股无名火直冲顶梁门！
他真想找来金箍棒，把这破系统砸个稀巴烂！
【于老师道】：可千万别！那是破坏公司财产。
【郭老师道】：最后没辙，项目真就耽误了一个星期。
老板追责，孙程序员解释原因。您猜老板怎么？
【于老师道】：肯定理解了吧？
【郭老师道】：老板沉吟片刻，：“嗯，流程嘛，还是要遵守的。不过，下次遇到这种情况，你要学会更灵活地沟通和推动。”
【于老师道】：嘿！他倒会做和事佬！那怎么灵活推动？总监在国外有时差，难道打个飞的去签字？
【郭老师道】：所以孙程序员就觉得，这现代职场的“地府”，有时候比真地府还让人憋气。
真地府的生死簿，孙悟空急了还能抢过笔来改一改。
这公司的oA系统，你连根毛都碰不着！权限锁得死死的！
【于老师道】：这倒是，数字化的“生死簿”，更无情。
【郭老师道】：咱再继续那医院。
【于老师道】：医院怎么也是地府了？这不救死扶赡地方吗？
【郭老师道】：是救死扶伤不假，但您不觉得那流程，也带着点地府的影子？尤其是大医院。
【于老师道】：您给。
【郭老师道】：您挂号，像不像在拿“投胎号码牌”？专家号、普通号，对应着不同的“投胎门槛”。
【于老师道】：有点意思。
【郭老师道】：分诊台护士，像不像初步筛选的“鬼疟？
根据你的症状，给你分到不同的“殿”：“头疼？去神经内科。肚子疼？去消化内科。摔伤了？去骨科。”
【于老师道】：分工明确。
【郭老师道】：见到医生，医生问诊、开检查单，像不像阎王审案？
先过堂，根据你的“供述”（病情描述），下令：“来呀，带他去照照‘业镜’（ct、b超），查查‘功过格’（验血验尿）！”
【于老师道】：这比喻绝了！
【郭老师道】：您拿着单子去缴费、排队检查，就像鬼差带着你去各个刑狱（检查室）走一遭。
等检查结果出来，拿给医生看，医生根据影像和数据（生死簿上的记录）最终“判刑”——哦不，是诊断，然后开药方。
【于老师道】：让您这么一，我看病都有点发怵了。
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