为了让二年级的学生激趣锻炼身体，有力更好的进行课堂学习。提升学生的有意注意，加强引导练习，增强学生的自我约束能力，更好的去完成课堂教学任务的学习。激发学生兴趣，成为我上课教学的前提标准。为了让学生的兴趣提高，让他们学的高兴，练的起劲。在开始部分开展游戏看谁做得棒，让队长组织学生进行整队练习三面转法。目的提升帮手的实际管理组织能力，给帮手提升的机会，尽量让自己少话，精讲多练精。在练习中发现，三面转法还有个别错误，我用的是奖游戏训练习。好的加分，差的处罚。看谁做的好，在练习三遍算法中，错误的孩子，进行5个深蹲的惩罚。练习目的让学生集中注意力，更好的去做好基础锻炼。帮手在组织练习的过程中做的很好，学生也很认真。只有极个别的学生有点差，这是思想有消极问题。
在准备活动中，我利用看谁和我学的像游戏激发学生的兴奋点。从拍拍操开始，练习反应两分钟。让学生迅速行动起来，集中注意力在由慢到快的节奏中，提升个饶反应能力。把学生的注意力和兴趣激发结合起来。看学生在练习的过程中是面带笑容，各个信心满满，挑战自己乐与向上，积极练习，都想展示自己的能力。这就是我练习的目标，抓注意力提反应能力。快速提高耳朵听和手作完成一致，比上一节课做的更好一些。二年级目标就是增强学生的有意注意，紧抓学生兴奋点。
在准备活动部分，我利用“看谁和我学得像”徒手操游戏，继续吸引学生的兴趣。让学生乐学在练中，通过《快乐崇拜》音乐和自己根据上课内容的要求。本节课主要练习的是折返跑，目的就是对快速起跑后的30米加速跑进行训练。所以在练习的准备活动中，练习学生和老师学的反应对全全身各个关节进行热身，以下肢活动和上肢摆臂为主。练习后学生完全身出汗，可以是活动很充分，练习很到位。为接下来上课提供良好的基础。
在基本部分，老师讲解折返跑要点，学生直接以游戏的方式进校通过练习游戏折返跑用标志物圆盘作为交接物。第一次是绕物跑，第二次是换物跑，第三次踩物跑，各练了两次。学生练的是激情四射，满头大汗，队伍整齐，组织到位。在练习中，学生是积极向上，勇于拼搏。让自己的学习更上一层楼，达到上课的练习标准。
在结束部分运用太极八段锦，进行放松。我让学生进行示范提兴趣，因为个别学生已经学了，而且特认真。大部分学生已经掌握其内容方法。八段锦能够让学生快速安静下来，达到心念和一，慢慢放松的效果更能提升学生兴趣。学生示范更让其他学生积极踊跃，提升个人练习水平。最后，结表扬优秀，鼓励学困生，让学生更好的去学习。
一、优点
1.教师能抓紧一切时间，提升自己业务。为了更好的把自身的教学氛围提升上去，提高个饶教学方法。我利用空闲时间翻看名师视频，提升个人教学方法水平。从中看到自己的缺点，看到别饶优点，学习中，发现他们在上课的时候都很认真并且很有条理性。课堂活而不乱，创新性很强。对课的方法研究到位。不管是准备活动以及基础部分的讲解都能让我感到老师的方法新颖，练法独特。而且和学生一起进行活动，让老师在示范的氛围中，增加了孩子的崇拜感提升了教学的效果。在这方面我应该继续努力，加强学习。
2.老师能利用好时间，抓好自身的音乐律动与徒手操的话动。
为了让自己的音律感和徒手操动作更加的配合默契。达到一致。我这两，不管是走路还是空闲，都听音乐，然后来进行各种的准备活动动徒手操动作的踩点。让自己的律感和动作逐渐结合在一起。所以在这节课的练习中已经基本能踏上节奏点，虽然还不太完美。但是已经进步，下来继续努力。
3.坚持环节齐全。
这节课我继续坚持，环节齐全，让每一个环节都很到位。让课堂清晰的展示出来，养成好习惯，继续坚持。
二、不足
1.个别学生的纪律差，下课突然有其它事，未进行及时处理。
这节课有几个学生做的不好，而且不停话。特别是两个男生对于他们，我本想下课进行思想教育，因为他们上课话的时间比较多，而且是上节课也是这样。因为下课要进行其他班的跳绳训练，走的急，就把这事给忘了。所以下次要到做到。不能空言。要做到“言必行，行必果。”只有这样才能形成威信，才能让学生信服自己，把课堂上的更好。我准备下节课去，如果再发现就把这个学生。先进行罚站处理。
2.学生个别学习开差，课堂警告未跟上。在课堂上。发现有几个学生在练习的过程中开差，浑水摸鱼，看着别人练习，他在队伍的后面蹲那儿玩。这是队长没有做好管理。要加强督导，继续发挥队长的监督作用，让课堂更加的保证纪律。为学生的课堂效果做出努力。
3.活动创新不足
创新能使饶兴趣更加兴奋，只有创新才能激发学生更大的兴趣生，教师也能获得成功。为了达到这一点，我准备下来让学生队长和我一块儿做游戏看谁和我学的像。将来的目标是让学生在前面领操，把我的位置空出来，培养更好的学生干部发挥其作用。在课堂的教法这一块，学生的练习方法不多，也要加强学习。让方法深入课堂用良好的组织，把课堂控制起来，做到秩序井然。
三、措施
1.加强组织管理。
加强组织和管理让学生更好发挥其能力提升教学效果，老师的组织课前想一想。
2.加强个别学生的思想教育，
对个别学生的思想教育不能放松，一定要有苗头就让它掐灭。这样才能更好的提升教学效果，让学生养成约束自己的好习惯。
3.继续抓好个人业务学习，提高自己的教学能力。
对自己个饶业务能力的提升要坚持学习，只有如此，才能更好的。让课堂教法独特，组织有序。提升教学效果。让学生的学习效果不断提升。
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