“……以上是我的答辩内容，请各位老师批评指正。”十七完这句话后就端正地站在讲台上看着底下坐着的老师们。
十七并没有接触过多少与化工有关的学科，因此可是花了整整一个月的时间学习了宁素珠的大学课程，在得到宁家允许之后几乎是日日泡在图书馆里学习，直到周末才会从学校被司机接回宁家。
宁素珠就读的大学距离宁家只有两时的车程，回一趟家还算方便，而且经过实验，十七确定了学校里没有人发觉宁素珠的不对劲，大家只知道她在一个月之前改名了，甚至不知道她已经找到了自己的亲生父母，也没有人来八卦每周接她回家的年轻司机跟她是什么关系，她就好像是一个透明人一样。
挺好的，以后她悄无声息消失的时候也不会有这么多人注意到了。
只是这次的答辩不知道顺不顺利，底下的老师都没有话，难道是自己讲得太快了，他们没有理解吗？
没道理啊，单饶答辩时间为三分钟，她私底下试讲过许多次，已经能把时间控制在了两分五十秒到两分五十五秒的时间，剩下的几秒就是用来讲上面那句结束语的，时间应该卡得刚刚好……
果然还是省略了太多内容了吗？
“这……其他导师有什么想问的吗？”其中一位导师开口。
“你这个课题的创新点在哪里？”有导师问。
这个经典问题基本上是答辩必问的，十七已经提前在心里备好了答案，十分流利地回答了老师提问的问题。
“你在进行热力学实验的时候如何控制体系温度？”
“在热源室内进行实验，在恒温箱中进行操作；滴定时戴上隔热手套，在将样品取出后立即进行滴定，并记录实验数据。”
“最后一个问题，你的操作是否足够规范，才能得到吸附率达到百分之九十的复合材料？又或者你在测吸光度时没有调零，让实验数据出现了较大偏差？”
“我一直谨遵实验室规则进行实验，全程穿着实验服，我觉得我的操作并没有问题，老师可以对我的操作进行检验。”
在这所大学的化工专业答辩中，是允许在答辩时间足够的情况下检验学生的操作的，眼下十七的讲述几乎无懈可击，正好大家坐了这么久也都有些疲惫了，不如让学生来点实操，换一个答辩方式，这样也不违反本校的答辩规则。
老师的研究生端上了一个装了一半水的250 mL规格的烧杯、一个漏斗、一个250 mL的容量瓶、一个盛满水的洗瓶，很明显这是要考验溶液的转移以及定容，这是十分基础的化学操作，比较省时间又能够通过细节检验学生的操作。
虽然料到了可能要进行实操检验，但十七还是有些心翼翼，毕竟她上一次转移定容还是在两年前的化学课上，之后她有关化学的学习基本上是研究如何调制出有利于任务的药品了。
这里的检验耍了个心机，因为250 mL的烧杯里有差不多150 mL的水，给她的容错率只有100 mL，她要用这100 mL的水完成润洗烧杯和漏斗以及定容，稍微不心就会让溶液超过刻度。
还好，操作虽然比以前生疏了不少，但还算规范，检验顺利通过。
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