“循序渐进即可。”赵括点零头。柒
现在他对普及教育也看开了，一开始他以为自己建造学院，不受到下百姓的拥戴，高呼圣君，大家怎么也会高胸排着队把孩子们送进学院中读。
事实证明，他想多了。
大部分人虽然羡慕贵族能够读书识字，但是自己并没有读书识字的意识，即便不要钱，中午管一顿饭，也只有少部分人把孩子送进学院中读书。
可能在大多数饶心中，读书，并没有那么重要。
想要改变这种局面，至少要等到现在这一代人成长起来，让他们同辈的那些人，没有选择读书的那些人，看到差距，才会让自己的孩子去读书。
如此，言传身教，耳濡目染之下，一代一代逐渐改变大家的观念，才能真正的普及教育。
现在，路还很长很长……柒
“能够有现在的条件已经非常不错了，即便有大王的帮助，平民目前也不可能和贵族竞争。他们唯一的优势就是数量，平民的数量是贵族的十倍百倍，只有靠着如此庞大的数量，才能在时间、教材、老师、阅历、环境等等诸多差距下，与贵族竞争。”蔺相如道。
虽然有句话叫寒门出贵子，但实际上，这句话只是寒门对自己的宽慰之语。
自古以来，寒门都是难出贵子的，更不要教育垄断之下的庶人了，即便是凭借着庞大的人口基数，庶人也远远不是贵族的对手。
明眼人都能看出来，这些年赵括一直在不断扶持最底层的平民，不过因为赵括并没有打压贵族，所有除了少部分贵族之外，大部分贵族并没有选择站在赵括的对立面。
大家都是怕死的，不到万不得已的时候，没有人去赌成功率只有不到万分之一的事情。
而且大家都明白，平民在短时间内是不可能与贵族竞争的，而他们最不缺的时间。
现在是赵括的时代，他们可以退步，可以蛰伏，赵括什么他们就做什么。柒
但是赵括终究有逝去的那一，届时，又将回到他们的时代。
他们有的是耐心，就像田氏代齐、三家分晋一样，一代不行就两代，两代不行就三代，三代不行就五代……
“本王并没有奢望平民能够和贵族竞争，无论是平民还是贵族都是赵人。没有帮助平民打压贵族的道理，也没有帮助贵族打压平民的道理。”赵括平静的道。
对于贵族的想法，赵括也能猜到一二。
甚至赵括知道，别现在没有普及教育，就是真正的普及教育，随着时间的推移，贵族也会用其他办法将教育垄断。
但那又如何？难道知道就不做了吗？
贵族就算能够想到办法，那也是以后了，甚至可能都被赶到国外，霍霍外国人去了。柒
赵括虽然很不爽这群贵族霍霍赵国人，但是如果霍霍外国人，他还是乐见其成的。
不时的有学子走过来攀谈，交谈两句后，便自觉离开。
赵括平常没事的时候就来学院晃悠，学院中不少人都是认识赵括的，知道他并不反感学子找他，而且非常和蔼。
“学院也算是步入正轨了。”赵括心中想到。
学院之前的作用一直是吸引人才，再过几年，就能不断向赵国输送人才了。
三人不知不觉来到医学院，透过轩窗，可以听到襄子似乎正在教授弟子《黄帝内经》。
“这女子啊，每七年为一个生理周期变化。男子呢，则是八年为一个生理周期变化。”柒
“《黄帝内经》有云‘女子七岁。肾气盛，齿更发长;二七而癸至，任脉通，太冲脉盛，月事以时下，故有子;三七，肾气平均，故真牙生而长极;四七，筋骨坚，发长极，身体盛壮;五七，阳明脉衰，面始焦，发始堕;六七，三阳脉衰于上，面皆焦，发始白;七七，任脉虚，太冲脉衰少，癸竭，地道不通，故形坏而无子也。’”
“丈夫八岁，肾气实，发长齿更；二八，肾气盛，癸至，精气溢泻，阴阳和，故能有子；三八，肾气平均，筋骨劲强，故真牙生而长极；四八，筋骨隆盛，肌肉满壮；五八，肾气衰，发堕齿槁；六八，阳气衰竭于上，面焦，发鬓斑白；七八，肝气衰，筋不能动，癸竭，精少，肾藏衰，形体皆极；八八，则齿发去。”
“就是女子七岁（都是虚岁）的时候，肾精转化为肾气，肾气旺盛起来，开始更换牙齿，乳牙逐渐脱落，变成恒牙。头发迅速变黑变长。从黄毛丫头变成一头乌黑亮丽的秀发。”
“而男子的发育比女子要晚，要等到八岁才开始‘发长齿更。’这里要注意，女子是‘齿更发长’，男子是‘发长齿更’。谁知道为什么？”
到这里，襄子停顿一下，笑眯眯的看向下面一群十多岁的孩子，这些都是医家未来的希望。
“先生，因为女子先更换牙齿，后头发迅速生长。而男子头发先迅速生长，后更换牙齿。”这时，一个瘦猴站了起来，大声道。
“不错，夏无且的非常对。那为什么女子‘肾气盛’，而男子‘肾气实’呢？”襄子笑着看着夏无且。柒
“弟子不知。”夏无且摇了摇头。
“女子数阴，以水为本，或者以血为本，故曰盛。而男子数阳，以气为本。肾精转化为肾气，充实身体，故曰实。”襄子道。
“多谢先生解惑。”夏无且俯身行礼道。
“我们继续。女子到了十四岁，任脉打通，太冲脉旺盛，这个时候女子就会来月事，具备了生育子女的能力。而男子则要等到十六岁。因此古人将女子成婚的年龄定为十四岁。男子成婚的年龄定为十六岁。这个年纪可不是随便定的。”
“等到女子三七，也就是二十一岁的时候，身体肾气盈满，这个时候会长出真牙（智齿），身体也就发育完全了。而男子要等到二十四岁的时候才会长出真牙……”
襄子手里捧着《黄帝内经》，苍老而有力的声音在教室内回响。不仅教室内的学子听得津津有味，连窗外三个偷听的也听得津津有味。
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