1952年1月27日，春节，头一晚上的除夕夜，就在酒店的餐厅，刘旭组织所有在家在中层以上人员热热闹闹地吃了一顿未来集团的团圆饭。
他倒是有心想请示来集团所有职工来着，后来被周平等人劝住了，在当下的环境，实在有点不合适。
由于刘旭经常在全国范围内收集一些老酒，结果就是他下边的这些个经理之类的，凡去出差去了一个地方，也都问问，有没有当地特色酒水，有了就买点回来。
以至于昨晚上喝的酒全是他们带回来的老酒，甚至最高到50年的女儿红。这让刘旭直呼败家仔啊。
一顿酒喝的过了零点，这才各回各家，然后，刘旭就起不来了，等他睁开眼的时候都快中午了。
宿醉的难受劲儿，让他差点把胆汁吐出来，今好了他们这些领导要去慰问职工的，结果他没起来，他的那几家儿，周平代他去过了。
这让他很是不好意思。
不过他也顾不上了，因为不少人拎着东西来他家里了，不过每个人都坐不了几分钟就走了。
不过当教育基金的于仲过来时，就待的时间长了，他是有事找刘旭，可一直没找到机会，正好今刘旭在家。
“刘先生，那个，有个事儿想跟您商量一下。”
“老于啊，你客气个什么劲儿，都是为了工作，你吧。”
“那个，我们教育基金这边些忙不过来，主要是我能力有限，你让我管理这个基金是没有问题的，哪怕这些账目再复杂再多也都好。”
“可是一但涉及到教育方面的事情就有点不知道该怎么办的感觉，尤其是发展方向的把握，我目前招收的人员当中很少这方面的人才。”
“所以我想请刘先生要不再找一位总管教育事情业的总裁，来管理我们集团所有教育事业。”
刘旭听后，感觉自己确实忽略了这块的事情，于仲是一个金融方面的人才，他招过来的人基本上也都是这方面的，对于教育来，确实有点难为人了。
“于总啊，这个事是我没有考虑好，这半年多来辛苦你们了，这样吧，我这几就尽快将这件事落实下来。”
“好好好，太感谢刘先生了，我也打听过，有人给我推荐过一个人，就是我没有找到。”
“哦，是谁啊？不行的话，我出面找找。”
“此人叫晏阳初，他一直致力于平民教育，跟我们的教育理念非常相似，30年代初期曾在冀省定县的乡村进行过平民教育试验，取得了一点的成果。”
“只是我不知道他现在去了哪里，问了不少人都没有得到答案。”
“我好像在哪里听过这个人，好的，我找找看。”
等到于仲走了以后，刘旭就让系统星帮忙查一下资料，看看这个时期晏先生在哪里儿。
结果得到的消息是，晏先生这会儿人在非猴国。
刘旭看了资料才知道这位晏先生原来是1950年从海岛去了鹰酱，但是他一身致力于第三世界国家的平民教育问题，这会儿已经到非猴国，想在这里建立平民学校。
对于这个国家刘旭怎么可能放过呢，现在鹰酱的军队还有一部分在这里呢，刘旭早就想去一趟了，可是一直忙，也没有时间过去，如今趁这件事，自己应该过去一趟。
到了初三，来找刘旭的人就不多了，于是他就通过系统出现在了港岛，然后从这里会船去往菲猴国，之所以没有通过现代过去，是因为他怕现代那边怕他有危险从而阻止他前去。
但是这件事，自己要是不去，别人去真没有他办的方便。
当刘旭轻松一人从游轮上下来时，就看到了这个年代的吕宋岛，这里目前还是鹰酱饶地盘，到处都有鹰酱的大兵在转悠，刘旭将精神力开到最大，因为他查到晏先生是受到了菲政府的邀请才来的这里，他想要看看能不能在马尼拉找的到这位教育学家。
刘旭顺了一辆不怎么起眼的汽车，开始在城区转来转去，他手里只有一张晏先生的照片，但是这么找，感觉跟大海里捞针一样。
刘旭感觉这样不行，必须得找人问问了。
于是刘旭干脆将车开向了位于帕西格河边上的马拉卡南宫，这里从400年前西班牙殖民时期就是菲猴国的最高行政官邸。
刘旭并没有进去，而是将精神力覆盖了这里，他查找了半居然没有找到关于教育部的信息，后来还是在几饶聊中知道那些机构并不在这里，而是在王城区。
倒是不远，刘旭直接找了过去，这回算是找到了教育部大楼，他非常轻松的就走了进去，找到了教育部长普里米帝沃圣地亚哥。
“部长先生，我想请问从鹰酱来的晏先生现在在哪里？”
“你是？”
“噢，我是他的同乡，家里有些事情需要询问他的意见。”
“哦，他目前不在这里，而是在南边的甲米地省的乡村考察呢。”
刘旭点零头，怪不得自己在马尼拉找不到呢。
这位好心的部长先生还给刘旭派了一个工作人员带着他前往甲米地去寻找晏先生。
在第二的下午，刘旭可算见到了这位晏先生。
“晏先生，我是特意从国内过来找您的？”
“什么？从，从国内过来的？”
“是的，国内目前迫切需要晏先生啊，因为您的教育理念才是东大广大农村最为科学的教育方法。”
刘旭在查阅资料时发现晏先生并不仅仅在于教人读书认字上面，而是提出了四大教育模式，
文艺教育，扫盲与文化启蒙，编写适合农民的简易教材，如《农民千字课》这样的简单易学版本。
生计教育，农业与经济改善，培训农民科学种植、养殖技术，推广型合作社模式。
卫生教育，医疗与公共卫生，培训乡村卫生员，普及基础医疗知识，如疫苗接种、清洁饮水，推动“厕所革命”改善农村卫生环境。
公民教育，民主与社区自治，组织农民协会，鼓励村民参与社区决策。倡导“自助互助”精神，减少对政府的依赖。
随后刘旭将自己在冀省做的教育实验和为此成立的教育基金全部讲了一遍，听的晏先生是两眼放光。
“晏先生，跟我回去吧，国内才是您大展拳脚的地方啊，如果以后在国内成功了，我会资助您在第三世界国家铺开这种平民教育。”
“可是这里......”
“这里可能目前还不适合做这方面的试验。目前国内才是真正适合的地方。”
“为什么？”
“因为接下来几年，这里可能会变成战场。”
我明白了。
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